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Handbuch Rechenschwäche : Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie [Elektronische Ressource]
Pädagogik
2. Aufl., erw. und aktualisiert, 2009
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Dyskalkulie : Modelle, Diagnostik, Intervention
UTB : 3066
3., überarbeitete und erweiterte Auflage, [2017]
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Rechenstörungen : Diagnose und Förderbausteine ; [mit CD-ROM
1. Aufl, 2006
Signatur: TRC3576
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Rechenschwäche : Formen, Ursachen, Förderung
3. Aufl, 1999
Signatur: MQ12114
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Das Phantom Dyskalkulie : warum Mathematikdidaktik in der Grundschule neu gedacht werden muss
Pädagogik
1. Auflage, 2018
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Lernen und Auslese im Schulsystem am Beispiel der Rechenschwäche : Mehrebenenanalyse der Funktionen unseres Bildungssystems und Versuch einer ideologiekritischen Folgerung auf didaktische Ansätze und praktische Umsetzungen
Schriftenreihe pädagogische Psychologie : 5 (Alle Bände)
1996
Signatur: HVRO1851
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Rechenschwäche vorbeugen : das Handbuch für LehrerInnen und Eltern ; 1. Schuljahr: Vom Zählen zum Rechnen
1. Aufl., Nachdr, 2010
Signatur: TRC3681
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Rechenstörungen : Diagnose und Förderbausteine ; [mit CD-ROM
5. Aufl, 2015
Signatur: TRC3576(5)
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Handbuch Rechenschwäche : Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie
Pädagogik
3. Auflage, 2017
Signatur: TRC3495(3)
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Handbuch des Förderns im Mathematikunterricht
[Nachdr.], 2008
Signatur: TRC3306
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Dyskalkulie : Modelle, Diagnostik, Intervention ; mit 9 Tabellen und 33 Übungsfragen
UTB : 3066 (Alle Bände)
2008
Signatur: TRC3657
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Rechenschwäche : Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie ; ein Handbuch
Beltz-Handbuch
2003
Signatur: TRC3495
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Sichtweisen zu Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht der Grundschule : eine qualitative Untersuchung zu den subjektiven Theorien von Grundschullehrerinnen und -lehrern
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 18 (Alle Bände)
2002
Signatur: TMN3131
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Dyskalkulie : Modelle, Diagnostik, Intervention ; mit 9 Tabellen und 33 Übungsfragen
2., aktualisierte Aufl, 2013
Signatur: TRC3657(2)
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Dyskalkulie : Modelle, Diagnostik, Intervention
3., überarbeitete und erweiterte Auflage, [2017]
Signatur: TRC3657(3)
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Handbuch Rechenschwäche : Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie
Pädagogik
2. Aufl., erw. und aktualisiert, 2009
Signatur: TRC3495(2)
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Handbuch des Förderns im Mathematikunterricht
1993
Signatur: TRC3306
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Rechenschwäche in der Eingangsstufe der Hauptschule : Lernstand, Einstellungen und Wahrnehmungsleistungen ; eine empirische Studie
Didaktik in Forschung und Praxis : 27 (Alle Bände)
2005
Signatur: TRC3712
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Vorhersage von Rechenschwäche in der Grundschule
Studien zur Kindheits- und Jugendforschung : 29 (Alle Bände)
2003
Signatur: TRC3518
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Mathematisches Denken verstehen lernen : Rechenschwierigkeiten in der Sekundarstufe I und II erkennen und bewältigen
Mathematik lehren
1. Auflage, 2020
Signatur: TMT2339
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Grundvorstellungen aufbauen - Rechenprobleme überwinden : Zahlen, Addition und Subtraktion bis 100
Mathematik in der Praxis
Druck A, [2019]
Signatur: MQ33232
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Praxisheft Dyskalkulie : Gruppenförderung in Grund- und Förderschule
Grundschule : Mathematik
2008-
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Anschauung und Veranschaulichungsmittel im Mathematikunterricht
1992
Signatur: TRC3314
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Einmaleins verstehen, vernetzen, merken : Strategien gegen Lernschwierigkeiten
1. Aufl, 2014
Signatur: TMN3872
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Einmaleins verstehen, vernetzen, merken : Strategien gegen Lernschwierigkeiten
4. Auflage, 2017
Signatur: TMN3872(4)
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Autor / AutorinPadberg, Friedhelm
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SchlagwortRechenschwäche
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