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"Ich kann Niemandem mehr vertrauen." : Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen
Perspektiven sonderpädagogischer Forschung, Forschung Klinkhardt
2017
Signatur: IKI1507
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Kinder mit aggressivem Verhalten : ein Praxismanual für Schulen, Kindergärten und Beratungsstellen
1999
Signatur: HVRR2616
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Schule und Unterricht für Kinder und Jugendliche mit Verhaltensstörungen
1983
Signatur: IKI1183
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Schwierige Kinder und Jugendliche : kleines Handbuch für Eltern und andere Erzieher
1943
Signatur: IKI1133
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Schule und Schwererziehbarkeit : Grenzen, Aufgaben, Möglichkeiten
1953
Signatur: M38524
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Educating children and adolescents with behavioral disorders : an integrative approach
1. [Dr.], 1988
Signatur: IKI1264
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"Der Friederich, der Friederich ..." : das Bild des "schwierigen Kindes" in der Pädagogik des 19. und 20. Jahrhunderts
1989
Signatur: IKI1298
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Verhaltensgestörtenpädagogik : neue Ansätze und ihre Erfolge
1. Aufl, 1987
Signatur: IKI1256
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Vom Prügelstock zur Erziehungsklasse für "schwierige" Kinder : zur Sozialgeschichte abweichenden Verhaltens in der Schule
Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe : 6 (Alle Bände)
1980
Signatur: IKI1086
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Pädagogik der Schwererziehbaren : ein Beitrag zur Praxis und Theorie der Erziehungsschwierigenpädagogik
2., verb. u. erw. Aufl, 1973
Signatur: IKI1002(2)
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Das schwererziehbare Kind
Akademische Reihe : Pädagogik
1969
Signatur: M23686
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Konfliktfeld Schule : Ursachen, Häufigkeit, vorbeugende Maßnahmen, pädagogische Stützmaßnahmen, Methoden der Hilfe
Seminar Schwann
1. Aufl, 1981
Signatur: IKI1094
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Schwererziehbarkeit und Erziehungsschwierigkeit in der Schule : begriffliche und phänomenologische Klärung, Formen und Probleme schulischer Sondereinrichtungen für erziehungsgestörte Kinder in Deutschland
1962
Signatur: IKI1044
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Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule : Erkennen, Verstehen, Begegnen
2. Auflage, 2020
Signatur: IKI1523(2)
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Autor / AutorinOsterrieth, Paul-Alexandre
Autor / AutorinSpeck, Otto
SchlagwortSchulschwierigkeiten
SchlagwortKind
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