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Schneller schalten als andere : vom spielerischen Denken zur geistigen Überlegenheit
Erstaufl, 1991
Signatur: IFBD1636
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Learning environments : contributions from Dutch and German research
Recent research in psychology
1990
Signatur: HRG4306
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Student success secrets
3. ed, 1989
Signatur: IFBD1555(3)
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Experiential learning : its assessment and accreditation
1992
Signatur: IFBD1660
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Brain train : studying for success
Repr, 1992
Signatur: IFBD1644
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New approaches to problem-based learning : revitalising your practice in higher education
2011
Signatur: IFBD1903
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So ist Lernen klasse : der beste Lernweg für mein Kind
2., überarb. Aufl, 1992
Signatur: IFBD1759(2)
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Schlechte Noten - was tun? : Lern- und Arbeitstechniken ; Hilfen für geplagte Schüler und Eltern
1994
Signatur: IFBD1741
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Developing people's ability to learn : European perspectives on self-learning competency and technological change
Eurotecnet
1991
Signatur: IFBD1717
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Brain train : studying for success
2. ed, 1996
Signatur: IFBD1644(2)
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Teaching students to learn : a student-centred approach
Repr, 1989
Signatur: IFBD1505
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Learning and study strategies : issues in assessment, instruction, and evaluation
Educational psychology
2. [Dr.], 1989
Signatur: HRG4372
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The foundations of students' learning
1. ed, 1991
Signatur: HVZ1692
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Learning and practice : agency and identities
2008
Signatur: IFBD1961
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Explorations in peer tutoring
1990
Signatur: IFR1235
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Learning to think : disciplinary perspectives
The Jossey-Bass higher and adult education series
1. ed, 2002
Signatur: IFBD1970
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Versuche der Evaluation kognitiver und affektiver Aspekte suggestopädischer Unterrichtsmodelle in der Schule : hier bei Anwendung solcher Modelle auf das Fach Mathematik der Sekundarstufe I des allgemeinbildenden Gymnasiums
1989
Signatur: D5713
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Instructional design
Australian education review : 43 (Alle Bände)
1999
Signatur: HRH5983
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A handbook of reflective and experiential learning : theory and practice
Education
2004
Signatur: IFBD1856
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Autor / AutorinNeuweg, Georg Hans
SpracheDeutsch
SystemstelleHVQL
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