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Pädagogik als Sorge? : Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung
Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung : 20 (Alle Bände)
2024
Signatur: ICE2153-20
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Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule : Grundlagen - Handlungsfelder - Praxis
Beiträge zur Schulentwicklung
2017
Signatur: ICE2593
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Die Krise der Jungen in Bildung und Erziehung : diskursive Konstruktion von Geschlecht und Männlichkeit
Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung
2012
Signatur: ICE2702
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Trans- und Intergeschlechtlichkeit in Erziehung und Bildung
Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung : 19 (Alle Bände)
2023
Signatur: ICE2153-19
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Geschlechtergerechtigkeit in der Schule : eine Studie zu Chancen, Blockaden und Perspektiven einer gender-sensiblen Schulkultur
Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung : 44 (Alle Bände)
2008
Signatur: ICE1979
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Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts
Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung : 18 (Alle Bände)
2022
Signatur: ICE2153-18
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Jungen als Bildungsgewinner : eine qualitative Studie zu bildungserfolgreichen Jugendlichen in Risikolebenslagen
Studien zu Differenz, Bildung und Kultur : 10 (Alle Bände)
2021
Signatur: ICE2690
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Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung : 17 (Alle Bände)
2021
Signatur: ICE2153-17
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An den Interessen von Jungen und Mädchen orientierter Physikunterricht : Ergebnisse eines BLK-Modellversuchs
1997
Signatur: ICE1929
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Generation und Sexualität
Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung : 16 (Alle Bände)
2020
Signatur: ICE2153-16
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Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit : einzelfallbezogene Rekonstruktion und Diskussion zur Benachteiligung in der Schule
1. Auflage, 2019
Signatur: ICE2666
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Mädchen
Schülerinnen : 2019 (Alle Bände)
[2019]
Signatur: MQ33089
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Geschlechterreflektierte Professionalisierung - Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufen
Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung : 15 (Alle Bände)
2019
Signatur: ICE2153-15
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Wider den heimlichen Lehrplan : Bausteine und Methoden einer reflektierten Koedukation
Wissenschaftliche Reihe : 72 (Alle Bände)
1995
Signatur: ICE2640
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Weiblichkeit - Ansätze zur Theoretisierung
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft : 14 (Alle Bände)
2018
Signatur: ICE2153-14
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Geschlechterverhältnisse in der Schule
DJI-Reihe : 20 (Alle Bände)
2003
Signatur: ICE1961
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Doing Gender im heutigen Schulalltag : empirische Studien zur sozialen Konstruktion von Geschlecht in schulischen Interaktionen
Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung : 39 (Alle Bände)
2004
Signatur: ICE1856
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Bildungsprozesse im MINT-Bereich : Interesse, Partizipation und Leistungen von Mädchen und Jungen
2010
Signatur: ICE2438
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Koedukation oder getrennte Erziehung? : Vergleichende Untersuchungen über Leistungen, Interessen, soziale Beziehungen sowie Einstellungen von Schülern und Lehrern in reinen und in Koedukationsklassen
1955
Signatur: M57603
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Queertheoretische Perspektiven auf Bildung : pädagogische Kritik der Heteronormativität
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft : 13 (Alle Bände)
2017
Signatur: ICE2153-13
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Impulse für die Jungenarbeit : Denkanstöße und Praxisbeispiele
Geschlechterforschung
[2016]
Signatur: ICE2616
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Queer Pädagogik : Annäherungen an ein Forschungsfeld
2017
Signatur: ICE2608
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Gender – Schule – Diversität : Genderkompetenz in der Lehre in Schule und Hochschule
Marburger Schriften zur Lehrerbildung : 10 (Alle Bände)
2014
Signatur: ICE2585
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Queering MINT : Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung
2017
Signatur: ICE2577
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Bildung - Geschlecht - Gesellschaft : eine Einführung
Reihe Erziehung und Bildung: Wissen für pädagogisches Handeln
[2016]
Signatur: ICE2569
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Autor / AutorinMoser, Vera
SchlagwortDeutschland
Art des InhaltsSonstiges
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