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Umgang mit Komplexität in Lernsituationen : Reduktion und Transformation als integrale Bestandteile eines auf Ganzheitlichkeit angelegten Konzeptes zur Komplexitätsbewältigung
1994
Signatur: D9428
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Lernziele und Unterricht
Beltz grüne Reihe
unveränd. Neuausg. nach der Ausg. von 1977, 1994
Signatur: IFH1510
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Lernzielüberprüfung im E-Learning
Lehrbuch
2009
Signatur: IFH1578
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Kompetenzorientierte Aufgabenentwicklung : ein Lehrerhandbuch für die Sekundarstufen
2008
Signatur: IFH1560
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Förderdiagnostik für Grund- und Sonderschulen : praxisorientierte Entwicklung von Lernzieltests
Beltz-Praxis
2000
Signatur: HVH2119
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Der Lernknigge für Jugendliche und junge Erwachsene
2., überarb. Aufl, 1994
Signatur: IFH1528(2)
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Support für neue Lehr- und Lernkulturen
Perspektive Praxis
2005
Signatur: IEV3649
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Aufgaben : Lernen fördern - Selbstständigkeit entwickeln
Friedrich-Jahresheft : 21 (Alle Bände)
2003
Signatur: MQ33368, MQ15511
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Unterricht gliedern, zielorientiert lehren : Zielorientierung, Artikulation und Zielverständigung im Unterricht
Erziehen und Unterrichten in der Schule
1983
Signatur: IFH1421
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Lernzielorientierter Unterricht, revidiert
Studien zur Bildungsreform : 5 (Alle Bände)
1981
Signatur: IFH1405
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Fruchtbare Lernprozesse in Naturwissenschaft, Technik und Gesellschaft : wenn die Erfahrungsmöglichkeiten der Schüler den Unterricht bestimmen
Reihe Soznat : Mythos Wissenschaft : 8 (Alle Bände)
1. Aufl, 1984
Signatur: IFE1125
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Was wissen unsere Schüler? : Überregionale Lernerfolgsmessung aus internationaler Sicht
Dr. nach Typoskript, 1989
Signatur: IGT2594
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Grundlagen der Gestaltpädagogik
1988
Signatur: HZX2589
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Suggestopädie (Superlearning) : Grundlagen und Anwendungsberichte
GABAL-Schriftenreihe : 13 (Alle Bände)
2., verb. u. erw. Aufl, 1988
Signatur: IFG1654(2)
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Entwurf für ein Trainingsprogramm "Selbsttätiges Lernen"
Schülerzentriertes Unterrichtsmodell
c 1981
Signatur: MQ976
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Oberste Bildungsziele im Unterricht : didaktische Anregungen für eine erziehende Schule
EHRENWIRTH-UNTERRICHTSMODELLE
1979
Signatur: IFH1382
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Grundkurs Lernplanung : Einzel- und Gruppenübungen zu praxisorientierten Problemen der Lernzielerstellung
Beltz Lehrgang
1976
Signatur: IFH1227
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Zweidimensionale Taxonomie von Lernzielen und Inhalten im kognitiven Bereich
Neue Lernverfahren : 5 (Alle Bände)
1980
Signatur: IFH1390
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Prozessanalysen des Lernerfolges : Untersuchung zur Konkordanz von Lernziel und Sachstruktur
1977
Signatur: IFH1277
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Lernziele und Schülerleistung : die Evaluation von Lernzielen im kognitiven Bereich
Beltz-Monographien : Erziehungswissenschaft
3. Aufl, 1973
Signatur: IFH1073(3)
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Lernziele und Schülerleistung : die Evaluation von Lernzielen im kognitiven Bereich
Beltz-Monographien : Erziehungswissenschaft
4. Aufl, 1974
Signatur: IFH1073(4)
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Lernzielerhebung zur Curriculumkonstruktion : Methodenstudie für das BIVO-Projekt ; (Bildungsbedürfnisse der Volksschullehrer)
Beltz-Monographien
1972
Signatur: M24456
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Lernziele und Unterricht
Beltz-Bibliothek : 2 (Alle Bände)
106. - 130. Tsd, 1974
Signatur: M17807
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Lernziele und Erfolgskontrolle
Klinkhardts pädagogische Quellentexte
1974
Signatur: IFH1065
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Inhalte grundlegender Bildung
Grundschulkongress '69. 3.
1970
Signatur: IFH1146
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Autor / AutorinMarzano, Robert J
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SchlagwortTheorie
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