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Perspektiven der Mündlichkeit : Arbeitspapiere der 34. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
2014
Signatur: BFS13221
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Sprachenbewusstheit im Fremdsprachenunterricht : Arbeitspapiere der 32. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
2012
Signatur: BFS12429
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Üben und Übungen beim Fremdsprachenlernen : Perspektiven und Konzepte für Unterricht und Forschung : Arbeitspapiere der 36. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
[2016]
Signatur: BFS13970
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Rolle und Professionalität von Fremdsprachenlehrpersonen : Arbeitspapiere der 38. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
[2018]
Signatur: BFS14730
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Aufgabenorientierung als Aufgabe : Arbeitspapiere der 26. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
[2006]
Signatur: BFS14803
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Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur : ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht
Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht : 3 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: BFS14188
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Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen : Arbeitspapiere der 37. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
[2017]
Signatur: BFS14316
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Sprachen lernen - Menschen bilden : Dokumentation zum 22. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), Gießen, 3. - 6. Oktober 2007
Beiträge zur Fremdsprachenforschung : 10 (Alle Bände)
2008
Signatur: BFS10964
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Allmähliche Annäherungen: fiktionale Texte im interkulturellen Fremdsprachenunterricht in der Sekundarstufe I
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
2003
Signatur: BFS9211
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Affektiv-emotionale Dimensionen beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen : Arbeitspapiere der 40. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
[2020]
Signatur: BFS15922
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Entwicklung von Nachhaltigkeit beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen : Arbeitspapiere der 41. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
[2021]
Signatur: BFS16299, BFS16148
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Berufsbezogene Sprache der Lehrenden im Fremd- und Zweitsprachenunterricht : Arbeitspapiere der 43. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
[2023]
Signatur: BFS16325
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Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel : Arbeitspapiere der 39. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
[2019]
Signatur: BFS15312
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Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen : Arbeitspapiere der 42. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
[2022]
Signatur: BFS16319
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Lernen an allen Orten? : Die Rolle der Lernorte beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen ; Arbeitspapiere der 35. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
2015
Signatur: BFS13522
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Identität und Fremdsprachenlernen : Anmerkungen zu einer komplexen Beziehung ; Arbeitspapiere der 33. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
2013
Signatur: BFS12649
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Handbuch Fremdsprachenunterricht
utb : 8043
6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage, 2016
Signatur: BFS5047(6)
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Autor / AutorinLarsen-Freeman, Diane
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Autor / AutorinBurwitz-Melzer, Eva
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