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Fortbildung vor Ort oder wie wir ein Lehrerzentrum gründen
Reihe "Interkulturelle Erziehung in der Grundschule", Beltz-Praxis
Dr. nach Typoskript, 1990
Signatur: M4686
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Lehrertraining : Theorie und Praxis verschiedener Modelle
1990
Signatur: IJK1472
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Weiterbildungsprobleme von Lehrern : eine Befragung ueber das Kontaktstudium an der Universitaet Augsburg
Augsburger Studien zur Hochschuldidaktik : 10 (Alle Bände)
1982
Signatur: IJK1422
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Preparing teachers for lifelong education : the report of a multinational study of some developments in teacher education in the perspective of lifelong education
Advances in lifelong education : 8 (Alle Bände)
1. ed, 1984
Signatur: IJK1309
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Lehrerfortbildung : Konzepte und Analysen ; Materialien zur Fortbildung der Gymnasiallehrer
Reihe Sozialwissenschaftliche Materialien : 4 (Alle Bände)
1984
Signatur: IJK1325
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Aspekte der Lehrerfortbildung in Österreich : Beispiel Steiermark
Schriften zur Lehrerbildung und Lehrerfortbildung : 34 (Alle Bände)
1984
Signatur: IJK1375
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The training of teachers in the United Kingdom
1962
Signatur: IJK1359
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Fit to teach : A PRIVATE INQUIRY INTO THE TRAINING OF TEACHERS, WITH RECOMMENDATIONS
1971
Signatur: IJK1367
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Learner teacher
Penguin education specials
1972
Signatur: IJK1333
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Politische Partizipation und Lehrerfort- und -weiterbildung : ein politisch-pädagogischer Diskussionsbeitrag zur Partizipationsforschung
Europäische Hochschulschriften. Reihe 31 : 129 (Alle Bände)
1988
Signatur: IJK1456
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Lernziel: Reformfähigkeit : Schule von unten verändern ; Freinetpädagogik - Balintgruppe - Videosupervision
1990
Signatur: IJK1498
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Die Rolle der Universität in der Lehrerbildung
Bildungswissenschaftliche Fortbildungstagungen an der Universität Klagenfurt : 6 (Alle Bände)
1988
Signatur: IJK1464
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Zur Verbesserung der sozialen Kompetenz von Lehrern und Schulleitern : Kommunikationskompetenz und Interaktionskultur als Systemanforderung in der Schule
1990
Signatur: IFR1251
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Professionalisierung und Weiterbildung bei Lehrern und Ausbildern : eine explorative Studie über Lehrer- und Ausbilderweiterbildung in Baden-Württemberg
Schriftenreihe der Arbeitsgruppe für Empirische Bildungsforschung : 18 (Alle Bände)
Gedr. nach Typoskript, 1975
Signatur: IJK2208
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Teachertraining : Beiträge zur Praxis innovativer Lehrerfortbildung
Auswahl: Reihe C. : 7 (Alle Bände)
1973
Signatur: IJK1008
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Leistungssteigerung durch unterrichtliche Differenzierung
Wegweiser für die Lehrerfortbildung : 67,68 (Alle Bände)
1970
Signatur: IJK1032
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Die Fortbildung der Volksschullehrer in der Schweiz : eine empirische Untersuchung der Situation in den 25 Kantonen der Schweiz, bei den Volksschullehrern und den Bezirksinspektoren des Kantons Luzern
Studien- und Forschungsberichte aus dem Pädagogischen Institut der Universität Freiburg/Schweiz : 6 (Alle Bände)
Dr. nach Typoskript, 1970
Signatur: M24714
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Wissenschaftstheorie in der Lehrerfortbildung. 2. Einzelperspektiven und Bezüge
Wissenschaftstheorie in der Lehrerfortbildung (Alle Bände), ... : 71 (Alle Bände)
2. Aufl, 1979
Signatur: IJK1244(2)-2
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Wissenschaftstheorie in der Lehrerfortbildung. 1. Grundlagen
Wissenschaftstheorie in der Lehrerfortbildung (Alle Bände), ... : 70 (Alle Bände)
2. Aufl, 1979
Signatur: IJK1244(2)-1
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Veränderungsprozesse in Lehrertrainings : eine Analyse verschiedener Formen des Lehrertrainings auf der Grundlage eines kognitiven Lernmodells
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 166 (Alle Bände)
1983
Signatur: IJK1260
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Lebhafte Informationspräsentation : Vier Untersuchungen zu Wirkung und Trainings lebhafter Informationsdarbietung zukünftiger Lehrer
1987
Signatur: IJK1430
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Seminar für Trainer : das situative Lehrtraining ; Trainer lernen lehren
Überarb. Neuaufl, 1996
Signatur: IJK1749
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Berufliche Weiterentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern : die Bedeutung der pädagogischen Kultur an Schulen
1997
Signatur: IJK1715
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Auswertungs- und Arbeitsbericht: Landesweites Lehrerfortbildungsprojekt "Rechtsradikalismus im Zusammenhang mit Fremdenfeindlichkeit, Gewalt, Nationalismus und Extremismus"
Lehrerfortbildung NRW
1. Aufl, 1996
Signatur: IJK1668
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Creating democrative classrooms : the struggle to integrate theory and practice
The practitioner inquiry series
1996
Signatur: IJK1731
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Autor / AutorinKeiser, Matthias
Autor / AutorinSchocker- von Ditfurth, Marita
Autor / AutorinSeifried, Jürgen
SystemstelleHWF
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