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Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland : eine empirische Studie

[2016]

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Peter Lang ebooks

Förderung der Schulsprache in allen Fächern : Praxisvorschläge für Schulen in einem mehrsprachigen Umfeld ; Kindergarten bis Sekundarstufe I ; Impulse zur Unterrichtsentwicklung

1. Aufl, 2012

Signatur: MQ25696

Heterogenität im Fremdsprachenunterricht : Impulse - Rahmenbedingungen - Kernfragen - Perspektiven

Narr Studienbücher

Doff, Sabine[Herausgeber]

[2016]

Signatur: BFS13784

Schüler auf dem Weg nach Europa : Interkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule [electronic resource]

1st ed

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UTB Scholars Vollzugriff 2024

The EAL teaching book : promoting success for multilingual learners

Conteh, Jean

3rd edition, 2019

Signatur: EMM2272(3)

Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen

Romanistik : 17 (Alle Bände)

Fernández Ammann, Eva Maria[Herausgeber]

2015

Signatur: FYK1059

Praxen der Mehrsprachigkeit

Mehrsprachigkeit : 20 (Alle Bände)

Ehlich, Konrad[Herausgeber]

2006

Signatur: BGC3900

Talking Turkey : the language, culture and identity of Turkish speaking children in Britain

Issa, Tözün

2005

Signatur: BGC4087

Sprachenvielfalt im Klassenzimmer

Fremdsprache Deutsch : 31 (Alle Bände)

Oomen-Welke, Ingelore[Herausgeber]

2004

Signatur: 07f20

Migration, Mehrsprachigkeit, Bildung

Stauffenburg aktuell : 9 (Alle Bände)

Ekinci, Yüksel[Herausgeber]

2013

Signatur: DDQ2314

Fachliche und sprachliche Förderung von Schülern mit Migrationsgeschichte : Beiträge des Mercator-Symposions im Rahmen des 15. AILA-Weltkongresses "Mehrsprachigkeit: Herausforderungen und Chancen"

Reihe Mehrsprachigkeit : 26 (Alle Bände)

Benholz, Claudia[Herausgeber]

2010

Signatur: BGC4435

Das multilinguale Selbst im Fremdsprachenunterricht : zur Mehrsprachigkeitsbewusstheit lebensweltlich mehrsprachiger Französischlerner(innen)

Romanische Sprachen und ihre Didaktik : 41 (Alle Bände)

Volgger, Marie-Luise

2012

Signatur: BFS12576

So lernen Kinder erfolgreich Deutsch : international erprobte Konzepte für den DaF/DaZ-Unterricht

2016

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Volltext

Signatur: DDS2128

Fremdsprachendidaktik und Inklusionspädagogik : Herausforderungen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit

Romanische Sprachen und ihre Didaktik : 55 (Alle Bände)

Schlaak, Claudia

[2015]

Signatur: BFS13996

Schulischer Fremdsprachenunterricht und migrationsbedingte Mehrsprachigkeit

Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Hu, Adelheid

2003

Signatur: BFS9813

Zur eigenen Sprache finden : Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik

Reihe germanistische Linguistik : 234 (Alle Bände)

Hornung, Antonie

2002

Signatur: BGC3489

Der Mercator-Förderunterricht : Sprachförderung für Schüler mit Migrationshintergrund durch Studierende

Stephany, Sabine[Herausgeber]

2010

Signatur: DDS1944

"Man schreibt, wie man spricht" : Ergebnisse einer international vergleichenden Fallstudie über Unterricht in vielsprachigen Klassen

Interkulturelle Bildungsforschung : 7 (Alle Bände)

2000

Signatur: BFS10605

Literalität und Mehrsprachigkeit

Mehrsprachigkeit in Bildungskontexten : 1 (Alle Bände)

2021

Signatur: DCU2966

Akzeptanz und Motivation : empirische Ansätze zur Erforschung des unterrichtlichen Einsatzes von bilingualen und mehrsprachigen Modulen

Kolloquium Fremdsprachenunterricht : 33 (Alle Bände)

Abendroth-Timmer, Dagmar

2007

Signatur: BGC4663

StrateGe - Strategien zum Genuslernen : ein Förderkonzept für Schule und Praxis

Riehemann, Stephanie

[2021]

Signatur: MQ34965, MQ34966

Ausländisch für Deutsche : Sprachen der Kinder - Sprachen im Klassenzimmer

Colombo-Scheffold, Simona[Herausgeber]

2., korr. und erw. Aufl, 2010

Signatur: DCX2129(2)

Ausländisch für Deutsche : Sprachen der Kinder - Sprachen im Klassenzimmer

Colombo-Scheffold, Simona[Herausgeber]

1. Aufl, c 2010

Signatur: DCX2129

Ausländisch für Deutsche : Sprachen der Kinder - Sprachen im Klassenzimmer

Colombo-Scheffold, Simona[Herausgeber]

2008

Signatur: DCX2129

Beschreiben und Erklären beim Lernen von Mathematik : Rekonstruktion mündlicher Sprachhandlungen von mehrsprachigen Grundschulkindern

Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik

Maisano, Mona-Lisa

2019

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Springer Erziehungswissenschaft und Soziale Arbeit 2019 (ZDB-2-ESA)

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Autor / AutorinJulius Beltz GmbH & Co. KG

SystemstelleHWD

SchlagwortDeutsch

SchlagwortMehrsprachigkeit

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Zur eigenen Sprache finden : Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik

Der Mercator-Förderunterricht : Sprachförderung für Schüler mit Migrationshintergrund durch Studierende

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Literalität und Mehrsprachigkeit

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