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Erfolgreicher Unterricht durch Handlungseinheiten : das methodische Modell der "Handlungseinheit" im Sachunterricht der Grundschule
3., erw. Aufl, 1969
Signatur: M24760
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Neue Formen der Unterrichtsdifferenzierung
Didaktische Studien
1. Aufl, 1970
Signatur: IHI1115, M25259
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Erfolgreicher Unterricht durch Darstellungseinheiten : das methodische Modell der "Darstellungseinheit" im Sachunterricht der Grundschule
2. Aufl, 1970
Signatur: M24759
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Was leisten Leistungskurse? : Eine theoretische und empirische Bestandsaufnahme zum Unterricht in Fachleistungskursen unter Verwendung von Daten aus der Walter-Gropius-Schule (Gesamtschule) in Berlin
1. Aufl, 1971
Signatur: IHI1181
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Process education : the new direction for elementary-secondary schools
1. print, 1972
Signatur: IHI1351
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Fragen und Lernen : die Schule als kritische Anstalt
1972
Signatur: M24791
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Individualized instruction : a descriptive analysis
2. print, 1973
Signatur: IHI1084
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Learning packages in American education
1973
Signatur: IHI1018
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Planspiel : soziales Lernen in simulierter Wirklichkeit
Projekte im Unterricht
1974
Signatur: IHI1026
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Hauptschultagebuch oder: der Versuch, in der Schule zu leben
Beltz-Bibliothek : 35 (Alle Bände)
1975
Signatur: IHI1068
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Adaptiver Unterricht : zur Wechselwirkung von Schülermerkmalen und Unterrichtsmethoden
1975
Signatur: IHI1042
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Offener Unterricht : Versuche zur kooperativen und kreativen Veränderung der Schulpraxis am Collège d' Enseignement Technique Dijon; ein Beitrag zur "Education permanente et populaire"
Beltz-Bibliothek : 36 (Alle Bände)
1975
Signatur: IHI1050
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Handreichung zur inneren Differenzierung im Unterricht der Grundschule
1976
Signatur: M38252
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Offener Unterricht in der Erprobung : Erfahrungen mit einem didaktischen Modell
Juventa-Materialien : 33 (Alle Bände)
1. Aufl, 1977
Signatur: IHI1131
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Lernvoraussetzungen und Unterricht : zur Begründung und Praxis adaptiven Unterrichts
Beltz-Studienbuch
1. Aufl, 1977
Signatur: IHI1107
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Lernen durch Handeln
U-&-S-Pädagogik : Erfahrung
2., überarb. Aufl, 1977
Signatur: IHI1157(2)
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Nun differenziert mal schön : von der Überzeugung und den Erfahrungen, daß Differenzierung im Grundschulalltag doch möglich ist
Diesterwegs rote Reihe
1. Aufl, 1977
Signatur: M38253
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Praxis des entdeckenden Lernens in der Grundschule : Beispiele, Materialien, Anregungen
Scriptor-Taschenbücher : 123 (Alle Bände)
1977
Signatur: IHI1149
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Freinet-Pädagogik : Unterrichtserfahrungen zu: freier Text, Selbstverwaltung, Klassenzeitung, Korrespondenz u.a
Basis-Unterricht : 8 (Alle Bände)
1977
Signatur: IHI1296
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Theorie und Praxis des offenen Unterrichts
Kösel-Ausbildung
1. Aufl, 1978
Signatur: IHI1173
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Erfahrungen mit lebensproblemzentriertem Unterricht : Bericht über einen Lernprozeß
Materialien / Zentrum für Pädagogische Berufspraxis : Berichte aus den Projekten : 14 (Alle Bände)
1979
Signatur: IHI1254
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Beispiele zum offenen Unterricht
Kösel-Berufspraxis
1979
Signatur: IHI1199
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Differenzieren und Individualisieren : Begründung und Darstellung des Differenzierungsproblems
Erziehen und Unterrichten in der Schule
1979
Signatur: M24481
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Mut zur Phantasie : Kinder lernen über Kinder ; Kinder lernen über sich und ihre Schulsituation, über Kinder in Randgruppen und in der Dritten Welt ; Unterrichteinheiten, Arbeitsmaterialien, Lernideen
Rororo : 7255 (Alle Bände)
Orig.-Ausg, 1979
Signatur: IHI1288
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Offenes Curriculum, schülerzentrierter Unterricht
Kamps pädagogische Taschenbücher : 85 (Alle Bände)
1980
Signatur: IHI1212
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Autor / AutorinJürgens, Eiko
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