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Bildung für eine nachhaltige Entwicklung : kulturwissenschaftliche Forschungsperspektiven
Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
2016
Signatur: HZYZ2860
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Kind und Umwelt : Ergebnisse einer empirischen Studie zum Umweltbewußtsein von Grundschülern
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 614 (Alle Bände)
1994
Signatur: HZYZ2292
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Naturschönheit und Kritik : zur Aktualität von Kants Kritik der Urteilskraft für die Umwelterziehung
Epistemata : Reihe Philosophie : 161 (Alle Bände)
1994
Signatur: HZYZ2234
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Überwindung des Dualismus von Person und Sache : Annäherungen an bildendes Lehren und Lernen
Schriftenreihe zur humanistischen Pädagogik und Psychologie
1997
Signatur: IFF1015
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Fremdsprachenunterricht auf der Primarstufe : seine Begründung und Praxis in der Waldorfpädagogik
Edition Waldorf
Unveränd. Nachdr. der 2., rev. Aufl, 2008
Signatur: BFS11017(2)
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Die Entwicklung von Körperbewusstsein als Bildungsaufgabe
2004
Signatur: IFT1227
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Notwendigkeit und Möglichkeit der Vernetzung von Schule und Zoo zur Operationalisierung des lifeskills "Aufbau einer Kind-Tier-Beziehung" unter Berücksichtigung der Vorgaben der bayerischen Lehrpläne für die Grundschule
Pädagogik
2001
Signatur: HZYZ2585
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Konstruktivistische Umweltbildung : ein postmoderner Entwurf im Kontext der Bildung für nachhaltige Entwicklung
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
2005
Signatur: IBUZ3323
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Gestaltpädagogik - Trainingskonzepte und Wirkungen : ein Handbuch
Reihe innovative Psychotherapie und Humanwissenschaften : 52 (Alle Bände)
1993
Signatur: HZYZ2145
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Ökologische Aktion und ökologisches Lernen : Erfahrungen und Modelle für die politische Bildung
Studien zur Sozialwissenschaft : 54 (Alle Bände)
1982
Signatur: HZYZ1377
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Das Schattenreich der Anti-Pädagogik : Prolegomena zu einer jeden zukünftigen Erziehungswissenschaft, die weder als schwarze Pädagogik noch als Anti-Pädagogik wird auftreten können
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 485 (Alle Bände)
1992
Signatur: HZYZ2153
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Umwelterziehung : eine Grundlegung ihrer Ziele
2., durchges. u. verb. Aufl, 1991
Signatur: HZYZ1937(2)
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Montessori-Pädagogik und naturwissenschaftlicher Unterricht
Aachener Beiträge zur Pädagogik : 1 (Alle Bände)
2., unveränd. Aufl, 1992
Signatur: HZYZ2080(2)
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Von der Erziehungswissenschaft zur Erziehungskunst : ein wissenschaftlicher Zugang zur Waldorf-Pädagogik über die pädagogische Dimension des Denkens
1991
Signatur: HZYZ2030
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Die Entstehung und Entwicklung von Bergsenkungsgewässern im östlichen Ruhrgebiet, ihre Bedeutung für den Biotop- und Artenschutz und Möglichkeiten ihrer Einbeziehung in den Schulunterricht
1993
Signatur: D9152
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Waldorfpädagogik : theologische und religionspädagogische Befunde
Kölner Veröffentlichungen zur Religionsgeschichte : 27 (Alle Bände)
2., unveränd. Aufl, 2001
Signatur: HZYZ2501(2)
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Interaktionismus und Handlungstheorie : Studien zu einem wissenschaftstheoretischen Paradigma und seiner erziehungswissenschaftlichen Relevanz
Beltz-Monographien : Erziehungswissenschaft
1. Aufl, 1977
Signatur: HZYZ1246
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Den Piesberg in die Stadt geholt
1998
Signatur: MQ15183
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Von Max Stirner zur gegenwärtigen antipädagogischen Diskussion
1. Aufl, 1995
Signatur: HZYZ2357
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Phänomene in der Natur und ihre Beobachtung als pädagogische Aufgabe, dargestellt an ausgewählten Beispielen aus Zoologischen Gärten : Zoopädagogik unter besonderer Berücksichtigung von Kriterien und Arbeitsweisen in der Sekundarstufe II
Zoo, Pädagogik, Unterricht : 2 (Alle Bände)
1994
Signatur: DQ1821
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Vorarbeiten zu einer pädagogischen Kommunikationstheorie
Edition Suhrkamp : 985 (Alle Bände)
1979
Signatur: HZYZ1301
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Anthroposophie im Spiegel von Wissenschaftstheorie und Lebensweltforschung : zwischen lebendigem Goetheanismus und latenter Militanz
1994
Signatur: HZYZ2200
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Autor / AutorinInstitut für Ökologische Medienarbeit
Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)
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