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Handlungswissen - Orientierungswissen - Existenzwissen
Grundlagentexte Schulpädagogik
1. Aufl, 1989
Signatur: IANW1008
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Bildungsentscheidungen
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : Sonderheft : 12 (Alle Bände)
2009 [erschienen] 2010
Signatur: IANB1029
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The nature of time in schools : theoretical concepts, practitioner perceptions
1. [Dr.], 1990
Signatur: IANZ1011
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Pädagogik, schöne Literatur und menschliches Glück : die Funktion der Literatur in der Pädagogik der Utilitaristen zur Zeit John Stuart Mills
Internationale Hochschulschriften
1991
Signatur: IAD2346
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Tüchtigkeit : Analyse und Bewertung eines Erziehungszieles
1987
Signatur: IANT1003
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Erfahrung in Wissenschaft und Alltag : eine analytische Studie über Begriff, Gehalt und Bedeutung eines lebensbegleitenden Phänomens
1. Aufl, 1995
Signatur: IANE1032
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Conceptions on science, society and science education : a documentation of the German discussion
Education: Third World : Werkstattberichte - occasional papers : 5 (Alle Bände), Basic science at elementary education level : 1 (Alle Bände)
1987
Signatur: MQ159
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Der Erfahrungsbegriff in der Pädagogik
1994
Signatur: IANE1024
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Schon so spät? : Zeit, Lehren, Lernen ; [diese Festschrift ist Prof. Dr. Karlheinz A. Geißler anlässlich seines 60. Geburtstages am 20. Oktober 2004 gewidmet
2004
Signatur: QHQG1007
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Emanzipation
Kritische Wissenschaft
1973
Signatur: IANE1040
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Mythos Reflexion : zur pädagogischen Verhandlung von Reflexion zwischen Notwendigkeit und Unsicherheit
2022
Signatur: IANR1000
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Begabung im pädagogischen Denken : ein Kernstück anthropologischer Begründung von Erziehung
Materialien
1988
Signatur: IANB1003
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Pädagogische Vorbildtheorien : Prolegomena zu einer pädagogischen Imagologie
Vorbild
1993
Signatur: IANV1003
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Pädagogische Kommunikation : eine integrative Systematisierung der Dimensionen menschlicher Kommunikation in Erziehung und Bildung
1989
Signatur: IANK1016
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Mentalitätspädagogik : über d. Grundlagen e. vernachlässigten Gegenstandsbereichs
1985
Signatur: IANM1008
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Identität und Erziehung : die Bedeutung von Identitätstheorien für die Pädagogik
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 263 (Alle Bände)
1985
Signatur: IANI1032
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Pädagogik der Anerkennung
2008
Signatur: HZYA2483
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Probleme einer kybernetischen Handlungstheorie
Forschungsvorhaben COG / Institut für Wissenschafts- und Planungstheorie : 75,1 (Alle Bände), Forschungsvorhaben Norm / Institut für Wissenschafts- und Planungstheorie : 75,1 (Alle Bände)
1975
Signatur: MQ2485
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Zum Begriff des Berufs in der Erziehungswissenschaft : Kritik und Rekonstruktion aus analytisch-empirischer Sicht
Europäische Hochschulschriften : Reihe 20, Philosophie : 265 (Alle Bände)
1988
Signatur: IANB1011
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Grundriss moralischer Erziehung
1986
Signatur: IANE1008
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Kognitive Entwicklung in Zeitgestalten : eine transzendental-philosophische Untersuchung zur Genesis des Zeitbewußtseins
Paideia : 6 (Alle Bände)
1989
Signatur: IANZ1003
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Analyse pädagogischer Argumentationen frühkindlicher Erziehung unter dem Aspekt der kognitiven Frühförderung : eine Topik für die Theorie und Praxis
1990
Signatur: D4446
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Humor in der Erziehung : Bemerkungen über eine pädagogische Rarität
1967
Signatur: IANH1011
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Anerkennung in der Pädagogik : ein Lehrstück
2014
Signatur: IANA1008
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Das pädagogische Verhältnis als motivationales Konstrukt : ein Beitrag zur lehr-lern-theoretischen Analyse eines pädagogischen Paradigmas
1988
Signatur: IANP1003
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Autor / AutorinHopfner, Johanna
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