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Gemeinsam unterwegs zur inklusiven Schule
Beiträge zur Reform der Grundschule : 138 (Alle Bände)
2014
Signatur: ICL3659
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Schuleingangsphase: neu gestalten : diagnostisches Vorgehen, differenziertes Fördern und Förderpläne, jahrgangsübergreifendes Unterrichten
Lehrer-Bücherei: Grundschule
3. Aufl, [20]05
Signatur: ICL2938(3)
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Grundschule neu denken : Beiträge des Paderborner Grundschultages 2006 zu Heterogenität, Medien und Ganztag
Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung : 12 (Alle Bände)
2008
Signatur: ICAI3363
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Grundschule in Entwicklung : Herausforderungen und Perspektiven für die Grundschule heute
2006
Signatur: ICAI3389
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Schuleingangsphase: neu gestalten : diagnostisches Vorgehen, differenziertes Fördern und Förderpläne, jahrgangsübergreifendes Unterrichten
Lehrer-Bücherei: Grundschule
2. Aufl, 2004
Signatur: ICL2938(2)
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Zeit zu handeln: Grundschulentwicklung voranbringen! : Das Reformprojekt: Mosaik-Schule Münster ; was ein Kollegium im Dialog mit der Hochschule leisten kann ; Berichte aus der Praxis, Untersuchungen und Impulse für eine Neugestaltung von Schule
2003
Signatur: ICAI2935
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Schulentwicklung gestalten : Einblicke in die Praxis von Grundschulen
Lehrerfortbildung in Nordrhein-Westfalen
1. Aufl, 1998
Signatur: M16358
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Grundschule entwickeln - Gestaltungsspielräume nutzen
Beiträge zur Reform der Grundschule : 131 (Alle Bände)
2011
Signatur: ICL3277
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Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule : eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften
Klinkhardt Forschung
2021
Signatur: ICL3970
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Entwicklungszeiten : Forschungsperspektiven für die Grundschule
Jahrbuch Grundschulforschung : 8 (Alle Bände)
1. Aufl, 2004
Signatur: ICL2849-8
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Autor / AutorinHinz, Renate
SystemstelleIDG
SystemstelleIEJ
SchlagwortBildungsforschung
SchlagwortGrundschulkind
SchlagwortSchulentwicklung
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