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Wege zur Öffnung des Unterrichts
Prögel-Praxis : 211 (Alle Bände)
1. Aufl, 1997
Signatur: IHI1547
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Was soll's? Wir lernen leben! : Wege zu offenem und lebensnahem Lernen mit Jugendlichen
2. Aufl, 1994
Signatur: IHI1610(2)
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Differenzieren und Individualisieren : Begründung und Darstellung des Differenzierungsproblems
Erziehen und Unterrichten in der Schule
1979
Signatur: M24481
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Öffnung des Unterrichts in der Grundschule : Ja - aber wie?. 6. Erste Erfahrungsberichte, Erlebnisse und weitere Überlegungen sowie ein Vorschlag für Projektarbeit in Klasse 1 / Hartmut Wedekind (Hrsg.) ; Renate Mai
Öffnung des Unterrichts in der Grundschule (Alle Bände)
1. Aufl, 1991
Signatur: MQ3449
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Neue Formen der Unterrichtsdifferenzierung
Didaktische Studien
1. Aufl, 1970
Signatur: IHI1115, M25259
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Mut zur Freiarbeit : Praxis und Theorie des freien Arbeitens für die Sekundarstufe ; ein allgemeingültiges Konzept von Freiarbeit - naturwissenschaftlicher Unterricht und Freiarbeit - die historische Wurzel der Freiarbeit
Grundlagen der Schulpädagogik : 9 (Alle Bände)
2., aktualisierte Aufl, 1998
Signatur: IIC1363(2)
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Offenes Lernen : in 28 Schritten vom gelenkten zum offenen Lernen
2. Aufl, 1992
Signatur: M6120
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Offener Unterricht mit Kinder- und Jugendliteratur : Grundlagen, Praxisberichte, Materialien
1999
Signatur: IHI1571
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Neue Ideen zum offenen Lernen
1. Aufl, 2002
Signatur: IHI1694
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Lernen durch Handeln
U-&-S-Pädagogik : Erfahrung
2., überarb. Aufl, 1977
Signatur: IHI1157(2)
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Lernvoraussetzungen und Unterricht : zur Begründung und Praxis adaptiven Unterrichts
Beltz-Studienbuch
1. Aufl, 1977
Signatur: IHI1107
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Was leisten Leistungskurse? : Eine theoretische und empirische Bestandsaufnahme zum Unterricht in Fachleistungskursen unter Verwendung von Daten aus der Walter-Gropius-Schule (Gesamtschule) in Berlin
1. Aufl, 1971
Signatur: IHI1181
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Schulreform und Reformbarrieren : Untersuchung eines Projekts zum Epochenunterricht
Pädagogisch-psychologische Forschungen
1980
Signatur: IHI1220
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Hauptschultagebuch oder: der Versuch, in der Schule zu leben
Beltz-Bibliothek : 35 (Alle Bände)
1975
Signatur: IHI1068
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Überraschungen im Unterricht : situative Unterrichtsplanung
Beltz Praxis
1994
Signatur: IHI1563
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Das Phänomen des teilnehmenden Interesses als Bestandteil von erziehendem Unterricht bei Johann Friedrich Herbart : der Versuch einer Realisation auf der Grundlage des Bildungsplans für Realschulen in Baden-Württemberg in den Fächern Deutsch, Geschichte und Gemeinschaftskunde
[1991]
Signatur: D4426
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Selbsttätigkeit und Selbstbildung
Lesehefte zur Jenaplanpädagogik : 3 (Alle Bände)
1987
Signatur: M3546, M3545
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Erlebnispädagogik zwischen Alltag und Alaska : Praxis und Perspektiven der Erlebnispädagogik in den Hilfen zur Erziehung
Materialien
2. Aufl, 2001
Signatur: IAL1269(2)
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Run school run
1980
Signatur: IHI1238
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Handreichung zur inneren Differenzierung im Unterricht der Grundschule
1976
Signatur: M38252
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Von ersten Ansätzen bis zum Schulprogramm : Beispiele aus der Schulpraxis
Curriculumentwicklung NRW
1. Aufl, 1997
Signatur: MQ8770
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Beispiele zum offenen Unterricht
Kösel-Berufspraxis
1979
Signatur: IHI1199
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Adaptiver Unterricht : zur Wechselwirkung von Schülermerkmalen und Unterrichtsmethoden
1975
Signatur: IHI1042
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Erfolgreicher Unterricht durch Handlungseinheiten : das methodische Modell der "Handlungseinheit" im Sachunterricht der Grundschule
3., erw. Aufl, 1969
Signatur: M24760
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Erprobungsversuch MUMELIGS : multimediale Lernumgebungen in der Grundschule ; Abschlussbericht
Materialien Grundschule : 4,1 (Alle Bände)
1999
Signatur: MQ14412
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Autor / AutorinHell, Peter
SystemstelleIHA
SchlagwortSelbsttätigkeit
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