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Inklusiver Mathematikunterricht in der Primarstufe : Erfahrungen, Perspektiven und Herausforderungen
3. unveränderte Auflage, [2018]
Signatur: TMN3848(3)
Disability Studies. Körper - Macht - Differenz : 15
- Barsch, Sebastian[Mitwirkender]
- Degner, Bettina[Mitwirkender]
- Frohne, Bianca[Mitwirkender]
- Fürst, Frederike[Mitwirkender]
- Heide, Mareike[Mitwirkender]
- Hirschberg, Marianne[Mitwirkender]
- Horn, Sabine[Mitwirkender]
- Höger, Ralph[Mitwirkender]
- Klein, Anne[Mitwirkender]
- Kleymann, Nane[Mitwirkender]
- Korff, Natascha[Mitwirkender]
- Köbsell, Swantje[Mitwirkender]
- Maciejewski, Alan[Mitwirkender]
- Nolte, Cordula[Mitwirkender]
- Nolte, Cordula[Herausgeber]
- Port, Annika[Mitwirkender]
- Roque Martins, Patrícia[Mitwirkender]
- Rössel, Raphael[Mitwirkender]
- Sayli, Özlem[Mitwirkender]
- Schlund, Sebastian[Mitwirkender]
- Schmidt, Patrick[Mitwirkender]
- Strauß, Johannes[Mitwirkender]
- Thrun, Ann Kristin[Mitwirkender]
- Ulrich Büttner, Jan[Mitwirkender]
- Welzel, Barbara[Mitwirkender]
- Wiebe, Clara[Mitwirkender]
[2020]
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