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Learning patterns in higher education : dimensions and research perspectives

New perspectives on learning and instruction

2014

Signatur: IIO2848

Handbuch Qualität in Studium und Lehre : Evaluation nutzen, Akkreditierung sichern, Profil schärfen

Benz, Winfried[Herausgeber]

2004-

Signatur: IIO2246

Zur Reform der Hochschulen

Schriftenreihe / Frankfurter Institut für Wirtschaftspolitische Forschung e.V. : 27 (Alle Bände)

Donges, Juergen B

1993

Teaching for quality learning at university : what the student does

Biggs, John B

1999

Signatur: IIO2165

Hochschullandschaft im Wandel : strukturelle Entwicklung und Steuerung des Hochschulwesens ; Wissenskulturen, Studienreform und Lehre ; Erziehungswissenschaft: Berufsübergang und Fächervergleich ; Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses ; Evaluation und Ranking

Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft : 50 (Alle Bände)

Teichler, Ulrich[Herausgeber]

2005

Signatur: AJA1591

Europäische Hochschulsysteme : die Beharrlichkeit vielfältiger Modelle

Campus : Forschung : 647 (Alle Bände)

Teichler, Ulrich

1990

Signatur: IIO1826

Kompetenzen in Lehrveranstaltungen und Prüfungen : Handreichung für Lehrende

Mainzer Beiträge zur Hochschulentwicklung : 16 (Alle Bände)

2010

Signatur: IIO2602

Ideen für die Hochschullehre : ein Methodenreader

Fokus gute Lehre - Transferideen aus den Berliner Hochschulen : 1 (Alle Bände)

[Neue Ausgabe], 2016

Signatur: IIO3179

Zukunft Lernwelt Hochschule : Perspektiven und Optionen für eine Neuausrichtung

Lernwelten

[2020]

Signatur: IIO3349

Kompendium Kompetenzen : Kompetenzziele für die Hochschullehre formulieren

Reihe Werkstattberichte des Wandelwerkes : 1 (Alle Bände)

1. Aufl, 2014

Signatur: M54271, M54284

Learning Outcomes - Paradigmenwechsel in der Hochschullehre

Lehre & Forschung : 19 (Alle Bände)

Jaudzims, Susanne

2013

Signatur: IIO2791

Hochschulsozialisation und Studienreform : Erfahrungsberichte und Reflexionen über die Bedeutung des Sozialisationskonzeptes in der Hochschuldidaktik

Blickpunkt Hochschuldidaktik : 44 (Alle Bände)

1977

Signatur: IIO1559-44

Higher education revisited

Robbins, Lionel

1980

Signatur: IIO1517

Gender- und Diversity-Kompetenzen in Hochschullehre und Beratung : institutionelle, konzeptionelle und praktische Perspektiven

Hildesheimer Universitätsschriften : 26 (Alle Bände)

Tomberger, Corinna[Herausgeber]

2014

Signatur: M48272

Lehre als Abenteuer : Anregungen für eine bessere Hochschulausbildung

Klatt, Matthias[Herausgeber]

2012

Signatur: IIO2767

Kompetenzmessung in der Hochschullehre? : Eine Studie über die Vermittlung und Einschätzung von Gender/Queer- und Diversity-Kompetenzen für soziale Berufe im Hochschulkontext

2014

Signatur: IIO3414

Herausforderung: Kompetenzorientierte Hochschule

Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung : 78 (Alle Bände)

2014

Signatur: IIO2903

Kreativität für die Wissenschaft : wie Sie kreative Methoden in Forschung und Lehre einsetzen

utb : 5712

[2021]

Signatur: IIO3415

Handbuch Hochschullehre Digital : Leitfaden für eine moderne und mediengerechte Lehre

Handke, Jürgen

3., aktualisierte und erweiterte Auflage, [2020]

Signatur: IIO2898(3)

Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen

Blickpunkt Hochschuldidaktik : 140 (Alle Bände)

[2023]

Signatur: IIO1559-140

Die Biografie lehrt mit : eine qualitative Untersuchung zum Zusammenhang von Lernbiografie und Lehrüberzeugung bei Nachwuchslehrenden

Internationale Hochschulschriften : 625 (Alle Bände)

Kiehne, Björn

2015

Signatur: IIO2961

Motivation in der Lehre : oder wie sich Demotivation von Studierenden vermeiden lässt

Reihe Werkstattberichte des Wandelwerkes : 2 (Alle Bände)

Harth, Thilo

1. Aufl, 2014

Signatur: M54285, M54239

Die Methode WebQuest : eine Einführung

Reihe Werkstattberichte des Wandelwerkes : 3 (Alle Bände)

Harth, Thilo

1. Aufl, 2014

Signatur: M54272, M54286

Patient Hochschullehre : Vorschläge für eine zeitgemäße Lehre im 21. Jahrhundert

Tectum Sachbuch

Handke, Jürgen

2014

Signatur: IIO2864

Inklusionssensible Hochschule : Grundlagen, Ansätze und Konzepte für Hochschuldidaktik und Organisationsentwicklung

2016

Signatur: IIO3006

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Autor / AutorinHanke, Ulrike

SchlagwortEvaluation

SchlagwortHochschuldidaktik

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