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Moderne und Bildung : modernitätstheoretische Studie zur sozialwissenschaftlichen Reformulierung allgemeiner Bildung
Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung : 19 (Alle Bände)
Dr. nach Typoskript, 1992
Signatur: IAD2192
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Erziehungswissenschaft und kritische Theorie : zur Entwicklungs- und Rezeptionsgeschichte
Reihe Pädagogik : 6 (Alle Bände)
1992
Signatur: IAD2207
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Die Förderung von Freiheit als Leitidee pädagogischen Handelns : ein Beitrag Erich Fromms zur Ethik der Sozialen Arbeit und Theorie emanzipatorischer Jugendarbeit
1. Auflage, 2017
Signatur: IAD2794
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Ästhetisierung des Denkens : zur Postmoderne-Rezeption der Pädagogik ; amerikanische, deutsche, französische Aspekte
1993
Signatur: IAD2265
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Die Bedeutung der "Geschichtlichkeit" für die geisteswissenschaftliche Pädagogik
2006
Signatur: IAD2540
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Ästhetik und Didaktik : auf der Suche nach Unterricht für die Zukunft
[2016]
Signatur: IAD2752
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Der "Aufblick zur Idee" : eine vergleichende Studie zur platonischen Pädagogik bei Friedrich Schleiermacher, Paul Natorp und Werner Jaeger
2005
Signatur: IAD2744
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Postmodernes Denken und Pädagogik : eine kritische Analyse aus philosophisch-anthropologischer Perspektive
Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung : 22 (Alle Bände)
1997
Signatur: IAD2477
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Die Wendung aufs Subjekt : pädagogische Perspektiven im Werk Theodor W. Adornos
1992
Signatur: JAQR1146
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Die Genese der Pädagogik im 18. Jahrhundert : Campes "Allgemeine Revision" im Kontext der neuzeitlichen Wissenschaft
Dr. nach Typoskript, 1992
Signatur: JDDX1004
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Moralität und Sittlichkeit : neuzeitliche Teleologie als Vermittlungsansatz und als Chance zur Selbstaufklärung aufgeklärter Pädagogik
Dr. nach Typoskript, 1992
Signatur: IAD2231
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Selbstverständnis und Lebenswelt : Grundzüge einer phänomenologischen Hermeneutik im Ausgang von Husserl und Heidegger
Philosophische Abhandlungen : 80 (Alle Bände)
2001
Signatur: IAD2493
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Menschen brauchen Mythen : eine Studie zum Bildungswert des Mythos
Helfant Edition
1993
Signatur: IAD2354
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Zeit als Bildungsaufgabe in theologischer Perspektive
Forum Theologie und Pädagogik : 6 (Alle Bände)
2003
Signatur: IAD2532
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Erziehung - Moral - Recht : moralische Spannung und institutionelle Vermittlung des Erzieherhandelns
Internationale Hochschulschriften : 359 (Alle Bände)
2001
Signatur: HZYM2027
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Phänomenologie und ihre Bedeutung für die Pädagogik
Kritische Information : Erziehung : 10 (Alle Bände)
1986
Signatur: IAD2825, P261
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Fortschritt und Kritik : von Popper zu Feyerabend: der kritische Rationalismus in der erziehungswissenschaftlichen Rezeption
Kritische Information : Erziehung
1987
Signatur: IAD1942
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Grundformen des Gegenstandsbezuges im Unterricht : eine philosophisch-pädagogische Analyse
1964
Signatur: IAD1594
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Verantwortung und Pädagogik : anthropologische und ethische Untersuchung zu einer sinnorientierten Pädagogik
Hochschulschriften : Erziehungswissenschaft : 16 (Alle Bände)
2., verb. Aufl, 1985
Signatur: IAD1683(2)
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Die historische Dimension des Prinzips der Anschauung : historische Fundierung und Klärung terminologischer Tendenzen des didaktischen Prinzips der Anschauung von Aristoteles bis Pestalozzi
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 151 (Alle Bände)
1983
Signatur: IAD1675
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Integrale Erziehung : ein pädagogisches Konzept auf der Grundlage der Philosophie Sri Aurobindos
1983
Signatur: IAD1730
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Seinsdemut : erziehungsphilosophische Aspekte zu einer erzieherischen Grundhaltung
Erziehungsphilosophie : 7 (Alle Bände)
1986
Signatur: IAD1879
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Pädagogik und gesellschaftliche Synthesis : zur Dialektik von Menschheits- und Gesellschaftsbildung bei Hobbes, Sextro und Jachmann
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 384 (Alle Bände)
1989
Signatur: IAD2003
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Kommunikatives Handeln und pädagogisches Handeln : die Bedeutung der Habermasschen kommunikationstheoretischen Wende für die Pädagogik
Schriften zur Bildungs- und Erziehungsphilosophie : 1 (Alle Bände), Studia paedagogica : 11 (Alle Bände)
Dr. nach Typoskript, 1991
Signatur: IAD2134
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Menschenbild und Erziehungsziel : pädagogische Theorie und Praxis bei Bertrand Russell
Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung : 12 (Alle Bände)
1990
Signatur: JOXR1057
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Autor / AutorinHager, Fritz-Peter
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SchlagwortBildungstheorie
Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)
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