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Reboot ING : Handbuch Gender-Lehre in den Ingenieurwissenschaften
Geschlechter Interferenzen : 4 (Alle Bände)
[2017]
Signatur: IIV1198
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Ökologische Verantwortung der Hochschulen : Umweltwochen zwischen Alibi und Aktion ; Konzeption und Materialien
Dokumentationen zur wissenschaftlichen Weiterbildung : 26 (Alle Bände)
1993
Signatur: IIV1148
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Empfehlungen zu einer lehrorientierten Reform der Personalstruktur an Universitäten
2007
Signatur: M37090
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Nimm doch mal die Kamera! : Zur Nutzung von Videos in der Lehrerbildung - Beispiele und Empfehlungen aus den Naturwissenschaften
2005
Signatur: IIV1164
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Internet- und multimedial gestützte Lehre an Hochschulen : Beispiele und Transfer ; aus den BMBF-Leitprojekten "Vernetztes Studium - Chemie" und "Virtuelle Fachhochschule"
Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung, Bonn
2004
Signatur: IIS2199
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Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung : Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen
Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
2013
Signatur: IIV1180
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Perspektiven: Studium zwischen Schule und Beruf : Analysen und Empfehlungen zum Übergang Schule - Hochschule, zur Lehrerausbildung, zur Ingenieurausbildung
1996
Signatur: IIS1680
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Frau Dr. Ing : Wege ebnen für Frauen in technische Studiengänge
Reihe: Frauen- und Genderforschung in der Erziehungswissenschaft : 9 (Alle Bände)
2009
Signatur: AKA2282
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Denkmuster von Lehrkräften als Herausforderung für Unterrichtsentwicklung
Klinkhardt Forschung
2008
Signatur: IGR1768
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Integrierte Förderung von Schlüsselqualifikationen : Methoden und Erfahrungen aus einem hochschuldidaktischen Projekt
Schriftenreihe Report / Lenkungsausschuß der Studienkommission für Hochschuldidaktik an den Fachhochschulen in Baden-Württemberg : 39 (Alle Bände)
2000
Signatur: IIV1156
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TECHNOLOGIETRANSFER : KOOPERATION IM DIENSTE D. MENSCHEN ; REFERATE D. 13. INTERNAT. SYMPOSIUMS 'INGENIEURPÄDAGOGIK '84'
Leuchtturm-Schriftenreihe Ingenieurpädagogik : 20 (Alle Bände)
1984
Signatur: IIV1122
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Wissenschaftlich-technischer Fortschritt und Probleme der Entwicklung der mathematisch-naturwissenschaftlichen Hochschulausbildung
Studien zur Hochschulentwicklung
1986
Signatur: IIV1130
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Fortschritte der Ingenieurpädagogik : Referate des 4. Internationalen Symposions "Ingenieurpädagogik '75"
Schriftenreihe Ingenieurpädagogik : 4 (Alle Bände)
1976
Signatur: IIV1075
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Ingenieurpädagogik : Probleme, Ergebnisse, Perspektiven ; Referate des Internationales Symposions "Ingenieurpädagogik '76"
Schriftenreihe Ingenieurpädagogik : 6 (Alle Bände)
1977
Signatur: IIV1106
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Graduierte Ingenieure im Weiterstudium : eine vergleichende Untersuchung über drei Semester von Herkunft, beruflichem Werdegang und Berufswünschen der weiterstudierenden Ingenieure an der TU Berlin
Hochschuldidaktische Materialien : 44 (Alle Bände)
1974
Signatur: IIV1025
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Der Ingenieur in der Europäischen Gemeinschaft : soziales Selbstbild, Beruf und Ausbildung; eine vergleichende Untersuchung, erstellt im Auftrag der Kommission der Europäischen Gemeinschaften, durchgeführt im Institut für Hochschulstudien der Europäschen Gemeinschaften
Auswahl : Reihe B : 67,68 (Alle Bände)
1972
Signatur: IIV1091
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Technik - Gegenstand und Mittel der Bildung : Referate d. 7. Internat. Symposiums Ingenieurpädagogik, '78
Leuchtturm-Schriftenreihe Ingenieurpädagogik : 9 (Alle Bände)
1978
Signatur: IIV1059
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Biologie
Fachdidaktisches Studium in der Lehrerbildung
1978
Signatur: IIV1067
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Education for innovation
1968
Signatur: IIV1083
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Teaching and learning STEM : a practical guide
First edition, [2016]
Signatur: IIV1200
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Arbeitsbegleitende Kompetenzentwicklung als universitäres Strategieelement
2010
Signatur: IIV1172
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Individualized instruction in engineering education
Rev. 2. print, 1974
Signatur: IIV1033
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Über Leichen zum Examen? : Tierversuche im Studium ; ein Diskussions- und Arbeitsbuch
Tierschutz aktiv : 1 (Alle Bände)
2., überarb. Aufl, 1996
Signatur: VXG1524(2)
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Autor / AutorinGiot, Michel
SystemstelleHLD
SchlagwortBachelor
SchlagwortComputerunterstütztes Lernen
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