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Volkstümliche Bildung? : Versuch einer Klärung ; ein Beitrag zum Selbstverständnis der Volksschule

Glöckel, Hans

1964

Signatur: ICM1262

Heimatkunde und Sachunterricht : historische und systematische Studien zur Entwicklung des Sachunterrichts - zugleich eine kritische Entwicklungsgeschichte des Heimatideals im deutschen Sprachraum

Mitzlaff, Hartmut

1985-1985

Interkulturelles Lernen im Sachunterricht

Rode, Anja

2005

Signatur: IFX2914

Lernförderlicher Unterricht

May, Peter

2001-

Signatur: IFX2451-...

Wie Kinder den Tod verstehen und ihn bewältigen : Vordiplomarbeit

Gattringer, Jens

1. Aufl, 2004

Signatur: M44291

Die Thematisierung im Sachunterricht der Grundschule : wie notwendige Bildungsinhalte zu Unterrichtsthemen einer Schulklasse werden

Tänzer, Sandra

2007

Signatur: IFX2859

Kindertexte im reformorientierten Anfangsunterricht : pädagogische Studien zur personalen und sozialen Bedeutung des Schreibens in der Grundschule

Röhner, Charlotte

1995

Signatur: DQ2098

Kindertexte im reformorientierten Anfangsunterricht : zur personalen und sozialen Bedeutung des Schreibens in der Grundschule

Röhner, Charlotte

1997

Signatur: M12445, DCT2276

Vergleichen, ordnen, zuordnen : Transfervorgänge bei Vorschulkindern und Schulanfängern

Weigl, Irina

1. Aufl, 1972

Signatur: M20072

Realisierungschancen freier Arbeit in der Grundschule und die Frage ihrer Kontinuität beim Übergang zur Sekundarstufe I : Analyse der Richtlinien und Lehrpläne der Primarstufe und Sekundarstufe I als Fundierung der freien Arbeit

Dartmann, Wilma

1988

Signatur: DQ1314

Arbeitslosigkeit aus der Perspektive von Kindern : eine Studie zur didaktischen Relevanz ihrer Alltagstheorien

Klinckhardt Forschung

Gläser, Eva

2002

Signatur: IFX2485

Implizite Fähigkeitstheorien im Grundschulalter : Bedingungen und Auswirkungen auf die Lernmotivation, das Bewältigungsverhalten und die Leistung

Klinkhardt Forschung

Bartels, Frederike

2015

Signatur: IFX3091

Evolutionstheorie und naturwissenschaftliche Grundbildung : Präkonzepte von Kindern zur Anpassung von Lebewesen unter Berücksichtigung des Naturzugangs

Klinkhardt Forschung

Werther, Judith

2016

Signatur: IFX3229

Der Faszination begegnen : ästhetische Zugangsweisen im Sachunterricht für alle Kinder

Beiträge zur didaktischen Rekonstruktion : 18 (Alle Bände)

Schomaker, Claudia

1. Aufl, 2007

Signatur: IFX2841

Entwicklungstendenzen der Inhalte des Sachunterrichts : eine Analyse von Lehrwerken von 1970 bis 2000

Klinkhardt Forschung

Blaseio, Beate

2004

Signatur: IFX2867

Spiel und Spielpraxis in der Grundschule : die Frage nach dem pädagogisch-didaktischen Stellenwert des Spiels in der Grundschule und seinen Rahmenbedingungen, insbesondere im Lernbereich Sachunterricht

Walter, Günter

1990

Signatur: D4210

Förderung des Interesses an Technik : eine Untersuchung zum Einfluss technischen Sachunterrichts auf die Verringerung von Geschlechterdifferenzen im technischen Interesse

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 835 (Alle Bände)

Mammes, Ingelore

2001

Signatur: ICE2103

Angewandte Multiplikation: Klassenfest, Puppenhaus und Kinderbowle : eine qualitative empirische Studie zum Lösungsverhalten von Grundschulkindern beim Bearbeiten multiplikativer Sachsituationen

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 766 (Alle Bände)

Ruwisch, Silke

1999

Signatur: TMN3068

Bedeutung individueller Lernförderung als Unterstützung schulischen Lernens : Einfluss auf die Selbstwirksamkeitserwartung, die Einschätzung der Lernfreude und die fachliche Leistung von Schülerinnen und Schülern in der Grundschule

Klinkhardt Forschung

Rechter, Yvonne

2011

Signatur: IFX2702

Förderung der Schülerpersönlichkeit durch schülerzentrierte Unterrichtsarrangements im Grundschulunterricht

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 610 (Alle Bände)

Fournés, Angelika

1994

Signatur: IFX2231

Ressource Kunst : "künstlerische Feldforschung" in der Primarstufe ; qualitative Erforschung eines kunstpädagogischen Modells

Brenne, Andreas

2004

Signatur: KFU1553

Aufbau mentaler Modelle durch bildliche Darstellungen : eine experimentelle Studie über die Bedeutung der Merkmalsdimensionen Elaboriertheit und Strukturiertheit im Sachunterricht der Grundschule

Internationale Hochschulschriften : 307 (Alle Bände)

Martschinke, Sabine

2001

Signatur: IGG1250

Zur subjektiven Wahrnehmung von Lehrerinnen und Lehrern im Hinblick auf Innovationen im Unterricht : eine Erhebung zum Einsatz neuer Medien in Grundschulen

Schriftenreihe Schulentwicklung in Forschung und Praxis : 4 (Alle Bände)

Everinghoff, Andreas

2005

Signatur: P1813, IGFA3894

Wissenschaftsverständnis von Grundschülern im Sachunterricht

Klinkhardt Forschung

Grygier, Patricia

2008

Signatur: IFX2809

Schüler, Lehrer und Neue Medien in der Grundschule : Mediennutzung im Kontext von Entwicklungstendenzen sowie technischer Voraussetzungen

Schriftenreihe Medienpädagogik und Mediendidaktik : 14 (Alle Bände)

Bertow, Andreas

2008

Signatur: IGFA4248

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Autor / AutorinGauer, Christian

SystemstelleHWC

SchlagwortDeutschland

Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)

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Bedeutung individueller Lernförderung als Unterstützung schulischen Lernens : Einfluss auf die Selbstwirksamkeitserwartung, die Einschätzung der Lernfreude und die fachliche Leistung von Schülerinnen und Schülern in der Grundschule

Förderung der Schülerpersönlichkeit durch schülerzentrierte Unterrichtsarrangements im Grundschulunterricht

Ressource Kunst : "künstlerische Feldforschung" in der Primarstufe ; qualitative Erforschung eines kunstpädagogischen Modells

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