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Der Einfluß innovativer Lehrpläne auf die Unterrichtsplanung der Lehrer : eine entscheidungstheoretische Untersuchung am Beispiel eines Lehrplanes zur ökonomischen Bildung in der Hauptschule
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 202 (Alle Bände)
1984
Signatur: IFBK1348
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Lehrpläne im Schulalltag : eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung von Lehrplänen in der Sekundarstufe I
Reihe Schule und Gesellschaft : 18 (Alle Bände)
1999
Signatur: IDF1318
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Theorie der Bildungsinhalte und des Lehrplans
Didaktik der Bildungslehre : 1 (Alle Bände)
2. Aufl, 1956
Signatur: IFBK1330(2)
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Designing instructional systems : decision making in course planning and curriculum design
Repr, 1984
Signatur: IFBK1356
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Offene Curricula und Aktionsforschung : Fortsetzung oder Abbruch des Curriculumdiskurses?
1983
Signatur: IFBK1364
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Verwendung und Rezeption staatlicher Lehrpläne in Schulen : eine empirische Untersuchung am Beispiel des Sachunterrichts
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 360 (Alle Bände)
1988
Signatur: IFBK1403
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Curriculare Sackgassen : Probleme sozialtechnologischer Theoriekonstruktionen u. curriculumtheoretisch begründeter Planungsstrategien
Monographien : Pädagogik : 21 (Alle Bände)
1980
Signatur: IFBK1267
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Verbindung von Curriculumentwicklung und -erprobung mit der Lehrerbildung : ein Modellversuch. 2. Unterrichtsmodelle und Untersuchungen der Fächer evangelische Religionslehre, katholische Religionslehre, Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch, Geschichte, Erdkunde, Sozialkunde, Wirtschafts- und Rechtslehre
Verbindung von Curriculumentwicklung und -erprobung mit der Lehrerbildung (Alle Bände)
1982
Signatur: IFBK1306-2
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Verbindung von Curriculumentwicklung und -erprobung mit der Lehrerbildung : ein Modellversuch. 3. Unterrichtsmodelle und Untersuchungen der Fächer Mathematik, Physik, Biologie, Chemie, Kunsterziehung, Musik, Sport
Verbindung von Curriculumentwicklung und -erprobung mit der Lehrerbildung (Alle Bände)
1982
Signatur: IFBK1306-3
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Curriculumreform in der Bundesrepublik Deutschland : Perspektiven einer handlungsorientierten Alternative
Hochschulschriften : Erziehungswissenschaft : 1 (Alle Bände)
1. Aufl, 1977
Signatur: IFBK1152
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Das Zielproblem : Möglichkeiten und Grenzen der Curriculumforschung als Wissenschaft ; mit einer Bibliographie zur deutschen Curriculumforschung
1972
Signatur: IFBK1102
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Zielsetzung und Struktur des Curriculum : Texte aus der amerikanischen Diskussion
Naturwissenschaftlicher Unterricht in der Grundschule : 1 (Alle Bände)
2. Aufl, 1971
Signatur: IFBK1047(2)
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Praxis des offenen Unterrichts : das Konzept einer neuen kooperativen Didaktik
Herderbücherei : 9039 (Alle Bände)
Orig.-Ausg, 1976
Signatur: IFBK1110
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Curriculum-Diskussion und Unterrichtspraxis : ein Beitrag zum lerngruppen-orientierten Unterricht in der Schule
Pädagogik
1979
Signatur: IFBK1291
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Curriculum design
REPR, 1977
Signatur: IFBK1209
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The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. 2
The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment (Alle Bände)
2016
Signatur: IFBK1479-2
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The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. 1
The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment (Alle Bände)
2016
Signatur: IFBK1479-1
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Das Schulfach als Handlungsrahmen : vergleichende Untersuchung zur Geschichte und Funktion der Schulfächer
Bildung und Erziehung : Beiheft : 7 (Alle Bände)
1999
Signatur: IDE1517
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DEVELOPING A CURRICULUM : A PRACTICAL GUIDE
UNWIN EDUCATION BOOKS
2. Ed, 1978
Signatur: IFBK1186(2)
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Curriculum und Unterricht
Studien zur Lehrforschung : 4 (Alle Bände)
1. Aufl, 1973
Signatur: IFBK1429
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Curriculum improvement : decision-making and process
3. ED., 2. Print, 1975
Signatur: IFBK1136(3)
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Conflicting conceptions of curriculum
SERIES ON CONTEMPORARY EDUCATIONAL ISSUES
1974
Signatur: IFBK1241
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The school curriculum
Education Paperbacks
Repr. (d. Ausg. von) 1971, 1973
Signatur: IFBK1178
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Zur Problematik wissenschaftstheoretischer Voraussetzungen der Curriculum-Forschung
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik : Ergänzungs-Hefte : 12 (Alle Bände)
1970
Signatur: M24450
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Curriculum theory : conflicting visions and enduring concerns
2008
Signatur: IFBK1453
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Autor / AutorinGarlichs, Ariane
SchlagwortCurriculum
SchlagwortCurriculumentwicklung
SchlagwortCurriculumplanung
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