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Den Übergang gemeinsam gestalten : Kooperation und Bildungsdokumentation im Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule
2013
Signatur: IEM1757
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Bildung beginnt mit der Geburt : ein offener Bildungsplan für Kindertageseinrichtungen in Nordrhein-Westfalen
Frühe Kindheit : Pädagogische Ansätze
2. erw. Aufl., [Nachdr.], c2007
Signatur: IEJ2766(2)
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Schulstart : didaktische Perspektiven für das erste Schuljahr
2008
Signatur: IEM1618
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Förderung der Schulfähigkeit : Arbeit mit entwicklungsverzögerten Kindern im Schuleintrittsalter ; [mit Kopiervorlagen
Beltz-Praxis
2004
Signatur: IEM1600
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Frühe Bildungsprozesse und schulische Anschlussfähigkeit : Reform des frühpädagogischen Bereichs in der Debatte nach PISA
Schulpädagogik : 6 (Alle Bände)
2004
Signatur: ICAI3054
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Bildung beginnt mit der Geburt : ein offener Bildungsplan für Kindertageseinrichtungen in Nordrhein-Westfalen
2. erw. Aufl, 2005
Signatur: IEJ2758(2)
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Die neue Schuleingangsstufe : Lernen und Lehren in entwicklungsheterogenen Gruppen
Werkstattbuch Grundschule, Beltz Praxis
1998
Signatur: ICL2661
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Vom Kindergarten zur Grundschule : Theorie und Praxis eines kindgerechten Übergangs
Studientexte zur Grundschulpädagogik und -didaktik
2., erw. und aktualisierte Aufl, 1998
Signatur: ICL2289(2)
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Bildungsbrücken bauen zwischen Kindergarten und Grundschule : anschlussfähige Bildungsprozesse anregen und evaluieren ; [mit Kopiervorlagen
Frühe Kindheit : Qualitätsentwicklung
1. Aufl, 2009
Signatur: MQ22428
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Wie viel Schule verträgt der Kindergarten? : Annäherung zweier Lernwelten
DJI-Fachforum Bildung und Erziehung : 7 (Alle Bände)
2010
Signatur: IEM1650
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Kindergarten und Grundschule Hand in Hand : Chancen, Aufgaben und Praxisbeispiele
1. Aufl, 2002
Signatur: IEM1642
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Vom Kindergarten in die Grundschule : Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang ; [mit Kopiervorlagen
Frühe Kindheit : Organisation & Management
4. erw. Aufl, 2008
Signatur: MQ23096, MQ23679, MQ23680
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Kooperation im Elementarbereich : eine gemeinsame Ausbildung für Kindergarten und Grundschule
2009
Signatur: IEM1676
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Lernen und kindliche Entwicklung : Elementarbildung und Sachunterricht
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts : 19 (Alle Bände)
2009
Signatur: IGQ2832
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Zwischenträume - Zwischenräume : Anschlussfähigkeit beim Übergang vom Elementar- in den Primarbereich
2010
Signatur: IEM1715
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Didaktik für die ersten Bildungsjahre : Unterricht mit 4- bis 8-jährigen Kindern
Lehren lernen
1. Aufl, 2010
Signatur: IEM1692
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Der erste Schultag : pädagogische Berufskulturen im deutsch-amerikanischen Vergleich
VS Research
1. Aufl, 2009
Signatur: IEM1684
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Vom Sandkasten zum Experiment : Kinder be-greifen die Natur
AOL-Werkstatt
1. Aufl, 2001
Signatur: MQ21384
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Handbuch der naturwissenschaftlichen Bildung : Theorie und Praxis für die Arbeit in Kindertageseinrichtungen
1. Aufl. der vollst. überarb. und erw. Neuausg., (7. Gesamtaufl.), 2009
Signatur: SZI1002
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Raus in den Wald! : Spiele und Ideen rund um Wald und Wiese
2. Aufl, 2007
Signatur: VTQ1146(2)
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Schrifterwerb im Vorschulalter : eine entwicklungspsychologische Längsschnittstudie
Psychologie - Forschung - aktuell : 20 (Alle Bände)
1. Aufl, 2005
Signatur: DCT2713
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Bildungswege vom Kindergarten zur Grundschule
Studientexte zur Grundschulpädagogik und -didaktik
3., neubearb. Aufl, 2008
Signatur: ICL2289(3)
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Frühe Kindheit gestalten : Perspektiven zeitgemäßer Elementarbildung : [für Tassilo Knauf zum 65. Geburtstag
2009
Signatur: IEH1540
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Sprechen lernen, Sprache finden : Kinder zur Sprachfähigkeit begleiten
Fachbuchreihe Pädagogik : Kindergarten, Schule
1. Aufl, 2007
Signatur: IEM1626
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Hochbegabte Schulanfängerinnen und Schulanfänger : eine explorative Längsschnittstudie zum Übergang hochbegabter Kinder vom Kindergarten in die flexible Schuleingangsstufe NRW
Internationale Hochschulschriften : 533 (Alle Bände)
2009
Signatur: IEM1731
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Autor / AutorinFthenakis, Wassilios E
Autor / AutorinNiesel, Renate
Autor / AutorinSchinköthe, Horst
SchlagwortBaden-Württemberg
SchlagwortGrundschulkind
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