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Jugendliche ohne Berufsausbildung : eine Längsschnittstudie zum Einfluss von Schule, Herkunft und Geschlecht auf ihre Bildungschancen

Soziologische Studien

Wagner, Sandra J

2005

Signatur: OIP1528

Lebenslaufforschung und Alltagsbegleitung als Bildungsprozeß : eine Fallstudie zur Lebensgeschichte und Lebenslage einer mittellosen Frau

Hofmann, Joachim

2000

Psychische Mechanismen der Realitätswahrnehmung und -bewältigung bei sozial und ökonomisch benachteiligten Berufsschülerinnen im Lichte psychoanalytischer Theorien : eine kritische Auseinandersetzung mit tiefenpsychologischen Wissenschaftskonstrukten

Haack-Wegner, Renate

1990

Signatur: D2936

Berufswünsche benachteiligter Jugendlicher : die Konkretisierung der Berufsorientierung gegen Ende der Vollzeitschulpflicht

Berichte zur beruflichen Bildung

Dombrowski, Rosine

2015

Signatur: QHW2026

Religiosität in der Lebenswelt sozial benachteiligter Jugendlicher : eine empirische Studie

Religious diversity and education in Europe : 26 (Alle Bände)

Vieregge, Dörthe

2013

Signatur: ITD2287

Gesundheitserziehung bei unterschichtgeprägten Förderschülern mit Lernbeeinträchtigungen : Fakten, Perspektiven, Konzepte

Münchner Beiträge zur Sonderpädagogik : 27 (Alle Bände)

Maurus, Josefine

2005

Signatur: IBUZ3315

Soziale Benachteiligung und Spiel : Ansätze einer sozialökologischen Spieltheorie und ihre Bedeutung für die Spielforschung und Spielpädagogik bei sozial benachteiligten Kindern

Heimlich, Ulrich

1989

Signatur: IBUA2673

Lebensgeschichte und Marginalisierung : hermeneutische Fallrekonstruktionen gescheiterter Sozialisationsverläufe von Jugendlichen

DUV : Psychologie

Nölke, Eberhard

1994

Signatur: NXZ3797

Armut von Kindern an Förderschulen : Beschreibung und Analyse des Phänomens der Armut von Kindern an Förderschulen sowie empirische Untersuchung seiner Wahrnehmung bei Förderschullehrern

Schriftenreihe Sonderpädagogik in Forschung und Praxis : 10 (Alle Bände)

Müller, Thomas

2005

Signatur: OHT3267

Der Leselernprozeß bei benachteiligten Kindern : Analyse ihrer sozialen Lage, Umsetzung in eine Leselernmethode

Beltz-Forschungsberichte

Graumann, Olga

Xerox-Dr. nach Typoskript, 1982

Signatur: HVRO1479

Modularisierung in der beruflichen Bildung? : Ansätze aus der Benachteiligtenförderung in ausgewählten europäischen Ländern

Schreier, Claudia

2010

Signatur: QHY1444

E-Learning für Benachteiligte : eine ökonomische und mediendidaktische Analyse

Pfeffer-Hoffmann, Christian

2007

Signatur: IGN1899

Lehren, Lernen und Verständigung : Erwachsenenbildung mit benachteiligten Jugendlichen als Lehr- und Lernprozeß antizipatorischer Sozialisation

Wissenschaftliche Reihe : 45 (Alle Bände)

Merk, Richard

1989

Signatur: IBC1080

Berufswege Jugendlicher zwischen Integration und Ausgrenzung

Arbeitsweltbezogene Jugendsozialarbeit : 3 (Alle Bände)

Lex, Tilly

1997

Signatur: QHW1486

Perspektive Prekarität : Wege benachteiligter Jugendlicher in den transformierten Arbeitsmarkt

Analyse und Forschung: Sozialwissenschaften : 68 (Alle Bände)

Reckinger, Gilles

2010

Signatur: OIC1955

Mädchen und Sport an der Hauptschule : Sportsozialisation und Schulsport von Mädchen mit niedrigem Bildungsniveau

Frohn, Judith

2007

Signatur: KSD1186

Krisensymptom Übergangssystem : die nachlassende soziale Inklusionsfähigkeit beruflicher Bildung

Berufsbildung, Arbeit und Innovation : Dissertationen, Habilitationen : 22 (Alle Bände)

Schmidt, Christian

2011

Signatur: QIM4195

Berufliche Qualifizierung von Jugendlichen mit (Berufs-)Ausbildungsbeeinträchtigungen in der fortgeschrittenen Industriegesellschaft

Jäckel, Günter

1998

Signatur: D12288

Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? : eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen"

Bildungssoziologische Beiträge

Blanck, Jonna M

1. Auflage, 2020

Signatur: IAW1793

Auf dem Weg zu einer entwicklungsförderlichen Didaktik am Übergang Schule – Beruf : eine designbasierte Studie im Anwendungskontext

Wirtschaftspädagogisches Forum : 52 (Alle Bände)

Frehe, Petra

2015

Signatur: QHW2034, P2561

"Also, wir lernen da zwar, aber nicht so schülerisch, sondern mehr so Spaß" : zur Bedeutung, Sichtbarmachung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen am Übergang von der Schule in die Arbeitswelt für benachteiligte Jugendliche

Pädagogische Beiträge zur sozialen und kulturellen Entwicklung : 14 (Alle Bände)

Ahrens, Frank

2012

Signatur: QHW1915

Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting

Studien zur ganztägigen Bildung

Rother, Pia

1. Auflage, 2019

Signatur: IAV1829

Soziale und gesellschaftliche Risiken und Nebenwirkungen einer seltenen chronischen Krankheit : Leben mit Lupus erythematodes

Tillmann, Carolin Elisabeth

[2016]

Signatur: ORW2614

Evaluation kommunaler Sportprojekte zur sozialen Integration von Heranwachsenden

Borković, Vladimir

2010

Signatur: KPT1192

Organisationsentwicklung in der sozialpädagogisch orientierten Berufsausbildung

Wirtschafts-, berufs- und sozialpädagogische Texte : 14 (Alle Bände)

Enggruber, Ruth

1989

Signatur: QIA1391

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Autor / AutorinHill, Burkhard

Autor / AutorinManske, Christel

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Religiosität in der Lebenswelt sozial benachteiligter Jugendlicher : eine empirische Studie

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Berufswege Jugendlicher zwischen Integration und Ausgrenzung

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Berufliche Qualifizierung von Jugendlichen mit (Berufs-)Ausbildungsbeeinträchtigungen in der fortgeschrittenen Industriegesellschaft

Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? : eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen"

Auf dem Weg zu einer entwicklungsförderlichen Didaktik am Übergang Schule – Beruf : eine designbasierte Studie im Anwendungskontext

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