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Forschendes Lernen in der Osnabrücker Lehrerausbildung : Konzepte und Erfahrungen
Schriftenreihe Forschungspraxis Praxisforschung : 3 (Alle Bände), MV-Wissenschaft
2014
Signatur: IJC3848
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Forschendes Lernen : Theorie und Praxis einer professionellen LehrerInnenausbildung
2., aktualisierte Auflage, 2006
Signatur: IJC3107(2)
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Forschendes Lernen : Theorie und Praxis einer professionellen LehrerInnenausbildung
2003
Signatur: IJC3107
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Reflexive Lehrerbildung : Fallstudien und Konzepte im Kontext berufsspezifischer Kernprobleme
Studien zur Schul- und Bildungsforschung : 8 (Alle Bände)
1999
Signatur: IJC2753
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Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung im Widerstreit!? : Verhältnisbestimmungen, Herausforderungen und Perspektiven
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
2018
Signatur: IJC4080
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Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil 2. Praxismodelle und Diskussion
Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz (Alle Bände), Theorie und Praxis der Schulpädagogik : 5 (Alle Bände)
2012
Signatur: IJC3505-2
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Autor / AutorinFavella, Gianpiero
Autor / AutorinIller, Carola
SystemstelleNOX
SchlagwortInstrumente
SchlagwortSocial Sciences, general
SystemstelleIJC
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