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Pädagogik als Sorge? : Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung
Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung : 20 (Alle Bände)
2024
Signatur: ICE2153-20
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Geschlechtlichkeit und pädagogisches Handlungswissen : eine rekonstruktive Studie zum schulischen Raum des Sicht- und Sagbaren
Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung : 8 (Alle Bände)
2022
Signatur: ICE2705
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Die Krise der Jungen in Bildung und Erziehung : diskursive Konstruktion von Geschlecht und Männlichkeit
Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung
2012
Signatur: ICE2702
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Trans- und Intergeschlechtlichkeit in Erziehung und Bildung
Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung : 19 (Alle Bände)
2023
Signatur: ICE2153-19
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Männlichkeitskonstruktionen der Jungenarbeit : eine gender- und adoleszenztheoretische Kritik auf empirischer Grundlage
Wochenschau Wissenschaft
2012
Signatur: ICE2701
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Jungen als Bildungsgewinner : eine qualitative Studie zu bildungserfolgreichen Jugendlichen in Risikolebenslagen
Studien zu Differenz, Bildung und Kultur : 10 (Alle Bände)
2021
Signatur: ICE2690
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Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung : 17 (Alle Bände)
2021
Signatur: ICE2153-17
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Geschlechterbewusste Pädagogik in der Praxis : eine wissenssoziologische Rekonstruktion diskursiver Deutungsmuster
Studien zu Differenz, Bildung und Kultur : 9 (Alle Bände)
2021
Signatur: P2945, ICE2682
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An den Interessen von Jungen und Mädchen orientierter Physikunterricht : Ergebnisse eines BLK-Modellversuchs
1997
Signatur: ICE1929
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Generation und Sexualität
Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung : 16 (Alle Bände)
2020
Signatur: ICE2153-16
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Geschlecht als pädagogische Herausforderung?! : eine diskursanalytische Studie über den wissenschaftlichen Diskurs zu der Frage der Bedeutung von Geschlecht für das Lehren und Lernen in der Schule
Wirtschaftspädagogisches Forum : 70 (Alle Bände)
2020
Signatur: ICE2674, P2894
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Care: Praktiken und Politiken der Fürsorge : ethnographische und geschlechtertheoretische Perspektiven
2019
Signatur: ICE2658
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Geschlecht und Gender im Geschichtsunterricht : eine intersektionale Analyse professionellen Wissens und Handelns von Lehrkräften
1. Auflage, 2018
Signatur: ICE2632
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Weiblichen Nachwuchs für MINT-Berufsfelder gewinnen : Bestandsaufnahme und Optimierungspotenziale
TUM Gender- und Diversity-Studies : 3 (Alle Bände)
[2017]
Signatur: ICE2624
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Weiblichkeit - Ansätze zur Theoretisierung
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft : 14 (Alle Bände)
2018
Signatur: ICE2153-14
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Geschlechterverhältnisse in der Schule
DJI-Reihe : 20 (Alle Bände)
2003
Signatur: ICE1961
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Bildungsprozesse im MINT-Bereich : Interesse, Partizipation und Leistungen von Mädchen und Jungen
2010
Signatur: ICE2438
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Koedukation oder getrennte Erziehung? : Vergleichende Untersuchungen über Leistungen, Interessen, soziale Beziehungen sowie Einstellungen von Schülern und Lehrern in reinen und in Koedukationsklassen
1955
Signatur: M57603
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Queertheoretische Perspektiven auf Bildung : pädagogische Kritik der Heteronormativität
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft : 13 (Alle Bände)
2017
Signatur: ICE2153-13
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Queer Pädagogik : Annäherungen an ein Forschungsfeld
2017
Signatur: ICE2608
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Gender – Schule – Diversität : Genderkompetenz in der Lehre in Schule und Hochschule
Marburger Schriften zur Lehrerbildung : 10 (Alle Bände)
2014
Signatur: ICE2585
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Queering MINT : Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung
2017
Signatur: ICE2577
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Bildung der Geschlechter
Praxiswissen Bildung
2011
Signatur: ICE2145
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Das Geschlecht der Inklusion
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft : 12 (Alle Bände)
2016
Signatur: ICE2153-12
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Von der Vision zur Profession - die Genderperspektive in der Pädagogik : Festschrift für Hildegard Macha
Gender und Erziehungswissenschaft
2012
Signatur: ICE2551
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Autor / AutorinFaulstich-Wieland, Hannelore
SchlagwortGeschlechterrolle
SchlagwortSozialisation
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