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10 mindframes for visible learning : teaching for success
2018
Signatur: IFG3135
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99 Tipps: Lernstrategien vermitteln
Praxis-Ratgeber Schule
1. Aufl, 2010
Signatur: IFG2773
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Accelerated learning : Handbuch zum schnellen und effektiven Lernen in Gruppen
Edition Neuland
2004
Signatur: IFG2040
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The affective and cognitive domains : integration for instruction and research
1. print, 1986
Signatur: HRG4283
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Affective learning together : social and emotional dimensions of collaborative learning
New perspectives on learning and instruction
2013
Signatur: IFG2757
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Aktives Lernen
EGS-Texte
Dt. Erstausg., 1. Aufl, 1974
Signatur: IFG1052
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Allgemeine Didaktik und Neurodidaktik : eine Untersuchung zur Bedeutung von Theorien und Konzepten des Lernens, besonders neurobiologischer, für die allgemeindidaktische Theoriebildung
2005
Signatur: IFBZ1199
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An den Grenzen des Unterrichts
Pädagogische Fallanthologie : 10 (Alle Bände)
2010
Signatur: IFG2391
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Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen : eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 88 (Alle Bände)
2013
Signatur: IFG3185
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Autonomes Lernen : Theorie und Praxis der Unterstützung selbstgeregelten Lernens in Hochschule und Schule
1. Aufl, 1978
Signatur: IFG1230
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The base of the iceberg : informal learning and its impact on formal and non-formal learning
Study guides in adult education
2014
Signatur: IFG2781
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Das BASIS-Buch des Lernens : mehr Erfolg für unsere Kinder in der Schule
1. Aufl, 2010
Signatur: IFG2430
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Die Bedeutung des Vorverständnisses der Schüler für den Unterricht : eine Untersuchung zur Didaktik
1994
Signatur: IFG1751
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Begriffe lernen und lehren : psychologische Grundlage: operative Lerntheorie ; Unterrichtsmethoden: typische Phasen ; Unterrichtspraxis: kommentierte Unterrichtsprotokolle
Grundlagentexte Schulpädagogik
1. Aufl, 1988
Signatur: IFG1638
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Besser lernen im Dialog : dialogisches Lernen in der Unterrichtspraxis
1. Aufl, 2008
Signatur: MQ20479
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Communities of practice : learning, meaning, and identity
Learning in doing: social, cognitive, and computational perspectives
13. print, 2005
Signatur: QIN1663
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Contemporary theories of learning : learning theorists ... in their own words
2009
Signatur: IFG2422
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Cooperative learning : theory, research, and practice
2. ed., [Nachdr.], [19]98
Signatur: MQ17288
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Cooperative learning : theory, research, and practice
2. ed., [Nachdr.], 2000
Signatur: MQ17289
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Dann trägt mich meine Wolke : wie Grosse und Kleine spielend leicht lernen
1989
Signatur: IFG1688
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Denken und Lernen : Hirnforschung und pädagogische Praxis
2005
Signatur: HRG5718
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Deutsche Sprache - Fächer übergreifend, Physik und Sprache : fachliches Lernen ist immer auch sprachliches Lernen - sprachliches Lernen ist immer auch fachliches Lernen ; Abschlussbericht 2007
Manuskriptdrucke - Praxisforschung : Projetk 2 (Alle Bände)
2010
Signatur: MQ23226
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Diagnose und individuelle Förderung in der MINT-Lehrerbildung : das Projekt dortMINT
2013
Signatur: IFG2634
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Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik. 1. Austausch unter Ungleichen : Grundzüge einer interaktiven und fächerübergreifenden Didaktik
Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik (Alle Bände)
5. Aufl, 2014
Signatur: IFG1824(5)-1
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Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik. 1. Austausch unter Ungleichen : Grundzüge einer interaktiven und fächerübergreifenden Didaktik / Urs Ruf ; Peter Gallin
Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik (Alle Bände)
1999
Signatur: IFG1824-1
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Autor / AutorinFaulstich, Peter
SchlagwortLernen
SchlagwortLernmotivation
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