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Später Sieg der Diktaturen? : Zeitgeschichtliche Kenntnisse und Urteile von Jugendlichen
Studien des Forschungsverbundes SED-Staat an der Freien Universität Berlin : 17 (Alle Bände)
2012
Signatur: MQG2452
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Living History als Gegenstand historischen Lernens : Begriffe - Problemfelder - Materialien
Geschichte und Public History
[2015]
Signatur: MQG2478
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10 Stunden, die funktionieren : geplante und erprobte Geschichtsstunden
Geschichte unterrichten, Wochenschau Geschichte
[2017]
Signatur: MQ29569, MQ29570
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Forschendes Lernen in Majdanek : Erfahrungen aus der Projektarbeit
Geschichte unterrichten
1. Auflage, [2016]
Signatur: MQG2494
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Stationenlernen im Geschichtsunterricht : allgemeine und fachspezifische Momente
Kleine Reihe. Geschichte. Didaktik und Methodik
[2016]
Signatur: MQG2486
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Historisches Erzählen : Narrativität im Geschichtsunterricht
Methoden historischen Lernens, Wochenschau Geschichte
2010
Signatur: MQG1498
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Guter Geschichtsunterricht : Grundlagen, Erkenntnisse, Hinweise
Forum Historisches Lernen, Wochenschau Geschichte
2009
Signatur: MQG1448
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Fronterfahrung und Heimatalltag im Ersten Weltkrieg : Feldpost als Quelle ; [mit Kopiervorlagen
Geschichte unterrichten, Wochenschau Geschichte, Geplante und erprobte Stunden
2010
Signatur: MQ23113
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Von der Quelle zum Tafelbild : Tafelarbeit im Geschichtsunterricht. 1. Von der Russischen Revolution bis zum 11. September 2001
Von der Quelle zum Tafelbild (Alle Bände)
2008
Signatur: MQG1472-1
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Von der Quelle zum Tafelbild : Tafelarbeit im Geschichtsunterricht. 2. Von der Frühen Neuzeit bis zum Ersten Weltkrieg
Von der Quelle zum Tafelbild (Alle Bände)
2009
Signatur: MQG1472-2
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Historisches Lernen im virtuellen Medium
Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Heidelberg : 54 (Alle Bände)
2010
Signatur: MQG1545
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Geschichte unterrichten : eine Einführung in die Didaktik und Methodik
12. Aufl., unveränd. Nachdr. der 10., aktualisierten und erw. Aufl. 2012, 2015
Signatur: MQG1406(12)
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Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter
2017
Signatur: MQG2509
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Die Kreuzzüge narrativ inszeniert : nationale und europäische Kreuzzugsrepräsentationen in französischen und deutschen Schulgeschichtsbüchern (1871-1914)
Erziehungswissenschaft : 78 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: MQG2517
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Zum Umgang mit Nationalsozialismus, Holocaust und Erinnerungskultur : eine quantitative Untersuchung bei Lernenden und Lehrenden an Salzburger Schulen aus geschichtsdidaktischer Perspektive
Geschichte unterrichten, Wochenschau Geschichte
[2017]
Signatur: MQG2525
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Researching history education : theory, method, and context
2008
Signatur: MQG2371
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Erinnern an Zwangsarbeit : Zeitzeugen-Interviews in der digitalen Welt
2013
Signatur: MQG2313
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Kulturwissenschaften und Geschichtsdidaktik
Kulturwissenschaft(en) als interdisziplinäres Projekt : 4 (Alle Bände)
2011
Signatur: MQG2305
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Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen : methodische und didaktische Annäherungen für Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung
Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik : 2 (Alle Bände)
2., korrigierte Aufl, 2009
Signatur: MQG2347(2)
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Historisch-narrative Kompetenz : ein qualitatives Experiment im darstellungsorientierten Geschichtsunterricht
Reihe Geschichtsdidaktik : 15 (Alle Bände)
2014
Signatur: MQG2389
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Ein Essay über historisches Verstehen : Bemerkungen zu Hermeneutik und Geschichtsdidaktik
Reihe Geschichtsdidaktik : 14 (Alle Bände)
2014
Signatur: MQG2321
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Filmanalyse : Arbeitsblätter für einen kompetenzorientierten Geschichtsunterricht
Geschichte unterrichten, Wochenschau Geschichte
[2016]
Signatur: MQ29070
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"Irgendwie ist doch da mal jemand geköpft worden" : didaktische Rekonstruktion der Französischen Revolution und der historischen Kategorie Wandel
Beiträge zur didaktischen Rekonstruktion : 44 (Alle Bände)
1. Aufl, 2015
Signatur: MQG2428
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Planung von Unterrichtseinheiten : wie man Geschichte (an)ordnen kann
Kleine Reihe Geschichte, Didaktik und Methodik
[2016]
Signatur: MQG2436
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Historisches Lernen diagnostizieren : Lernvoraussetzungen ; Lernprozesse ; Lernleistungen
Wochenschau Geschichte, Methoden historischen Lernens
2014
Signatur: MQG2101
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Autor / AutorinEbeling, Elisabeth
Autor / AutorinGrosch, Waldemar
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