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Aufgabenkultur im Unterricht : eine empirisch-didaktische Video- und Interviewstudie an Hauptschulen
Schul- und Unterrichtsforschung : 11 (Alle Bände)
2010
Signatur: IGT3176
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Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung : Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik ; Festschrift für Hans-Dieter Rinkens
Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung : 15 (Alle Bände)
2011
Signatur: SU58, IGT3192
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Unterrichtsqualität und fachdidaktische Forschung : Modelle und Instrumente zur Messung fachspezifischer Lernbedingungen und Kompetenzen
2011
Signatur: IGT3184
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Mit Schülern klarkommen : professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten
Neubearb., 4. Aufl, [20]07
Signatur: IGT2887(4)
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Intelligente Unterrichtsstrukturen : eine Einführung in die Differenzierung
Grundlagen der Schulpädagogik : 31 (Alle Bände)
3., unveränd. Aufl, 2008
Signatur: IGT2900(3)
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Erklären im Kontext : neue Perspektiven aus der Gesprächs- und Unterrichtsforschung
2009
Signatur: IGT3100
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Der Orientierungskurs als neues Handlungsfeld des Faches Deutsch als Zweitsprache
Sprach-Vermittlungen : 6 (Alle Bände)
2010
Signatur: DDU1651
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Kompetenzmodelle und Unterrichtsentwicklung
2009
Signatur: IGT3087
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Was ist "guter" Unterricht? : Namhafte Expertinnen und Experten geben Antwort
2010
Signatur: IGT3095
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Kompetenzorientiert unterrichten : eine Didaktik
Scriptor Praxis - Unterrichten
1. Aufl, 2011
Signatur: IGT3142
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Lehrerhandeln im individualisierten Unterricht : Entwicklungsaufgaben und ihre Bewältigung
Studien zur Bildungsgangforschung : 30 (Alle Bände)
2011
Signatur: IGT3168
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Unterrichtsentwicklung und didaktische Entwicklungsforschung
2011
Signatur: IGT3150
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Schulpädagogische Forschung. 1. Unterrichtsforschung, Perspektiven innovativer Ansätze
Schulpädagogische Forschung (Alle Bände)
2006
Signatur: IGT3037-1
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Schulpädagogische Forschung. 2. Organisations- und Bildungsprozessforschung, Perspektiven innovativer Ansätze
Schulpädagogische Forschung (Alle Bände)
2006
Signatur: IGT3037-2
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Die 1-2-3-Methode : konsequent zum Lernen motivieren und Störungen vermeiden
2005
Signatur: IGT3061
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Problemdarstellung von Unterrichtsstörungen : Schule im gesellschaftlichen Alltag
Aspekte der Freire-Pädagogik : 45 (Alle Bände)
2. Aufl, 2009
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(Sich) Aufgaben stellen
Professionalisierung von Bildung und Unterricht
1. Aufl, 2004
Signatur: IGT3053
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Der Situationsbegriff in den Sozialwissenschaften : zur Definition eines erziehungswissenschaftlichen Situationsbegriffs unter Berücksichtigung psychologischer und soziologischer Aspekte
Beltz-Forschungsberichte
1981
Signatur: IGT2251
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Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts ; [berücksichtigt die Hattie-Studien
Schule weiterentwickeln, Unterricht verbessern : Orientierungsband
6. Aufl., aktualis, 2015
Signatur: MQ30616, MQ29911
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Praxisbuch Feedback im Unterricht : Lernprozesse reflektieren und unterstützen : Praxisbuch mit Kopiervorlagen und Downloadmaterial
Pädagogik
[2016]
Signatur: MQ33141, MQ33140, MQ32265
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Was gute Lehrer anders machen : 14 Dinge, auf die es wirklich ankommt
2009
Signatur: IGT3079
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Disziplin im Unterricht : auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Autorität
2009
Signatur: IGT3045
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Sprachförderung im Unterricht : Handbuch für den Sach- und Sprachunterricht in mehrsprachigen Klassen
Schwerpunkt Unterrichtspraxis
1998
Signatur: DCU2043
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Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen
Pädagogik
4. erweiterte und überarbeitete Auflage, 2016
Signatur: IGT2918(4)
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Das Aufgabenbuch : Aufgaben analysieren, konstruieren, nachschlagen
Druck A¹, [2017]
Signatur: MQ32331
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Autor / AutorinEbbens, Sebo
Autor / AutorinHattie, John
SystemstelleIFX
ErscheinungsformMonographie
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