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Viel Stoff - wenig Zeit : Wege aus der Vollständigkeitsfalle
3., aktualisierte Aufl, 2011
Signatur: IFH1609(3)
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A taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's Taxonomy of educational objectives
Complete ed., [Nachdr.], [20]10
Signatur: IFH1544
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Deutsche Sprache - Fächer übergreifend, Physik und Sprache : fachliches Lernen ist immer auch sprachliches Lernen - sprachliches Lernen ist immer auch fachliches Lernen ; Abschlussbericht 2007
Manuskriptdrucke - Praxisforschung : Projetk 2 (Alle Bände)
2010
Signatur: MQ23226
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Lernzielüberprüfung im E-Learning
Lehrbuch
2009
Signatur: IFH1578
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Designing & assessing educational objectives : applying the new taxonomy
2008
Signatur: IFH1594
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Kompetenzorientierte Aufgabenentwicklung : ein Lehrerhandbuch für die Sekundarstufen
2008
Signatur: IFH1560
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The new taxonomy of educational objectives
2. ed, 2007
Signatur: IFH1586(2)
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Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht : die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft
Studien zur Bildungsgangforschung : 16 (Alle Bände)
2007
Signatur: IFH1552
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A taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's Taxonomy of educational objectives
Complete ed., [Nachdr.], [20]05
Signatur: IFH1544
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Förderung von Lernkompetenz in der Schule. 1. Recherche und Empfehlungen
Förderung von Lernkompetenz in der Schule (Alle Bände)
2. Aufl, 2005
Signatur: MQ16724
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Accelerated learning : Handbuch zum schnellen und effektiven Lernen in Gruppen
Edition Neuland
2004
Signatur: IFG2040
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Trotzdem Lernen
1. Aufl, 2004
Signatur: HVX2729
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Förderung von Lernkompetenz in der Schule. 2. Praxisbeispiele und Materialien
Förderung von Lernkompetenz in der Schule (Alle Bände)
2004
Signatur: IFK1125-2
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Informelle Pädagogik : systematische Einführung in die Theorie und Praxis informeller Lernprozesse
Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung : 104 (Alle Bände)
2003
Signatur: IFG2016
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Aufgaben : Lernen fördern - Selbstständigkeit entwickeln
Friedrich-Jahresheft : 21 (Alle Bände)
2003
Signatur: MQ33368, MQ15511
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Planungshilfen für den Pädagogikunterricht : 45 Rahmenreihen. 1. Pädagogische Grundlegung, Förderung des Lernens
Planungshilfen für den Pädagogikunterricht (Alle Bände), Didactica nova : 11 (Alle Bände)
2003
Signatur: IGQ2604-1
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Elemente einer pädagogischen Theorie des Lernens und Lehrens
Schulpädagogische Untersuchungen Nürnberg : 18 (Alle Bände)
2003
Signatur: M26849
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Wissen wirksam weitergeben : die wichtigsten Instrumente für Referenten, Trainer, Moderatoren
Orell Füssli Management
2003
Signatur: HRG5653
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Förderung von Lernkompetenz in der Schule
2002-
Signatur: IFK1125-...
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A taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's "Taxonomy of educational objectives"
Complete ed, 2001
Signatur: IFH1544
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Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lehr-Lern-Forschung : Beiträge zu einem Workshop an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg
2000
Signatur: HRG5336
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Förderdiagnostik für Grund- und Sonderschulen : praxisorientierte Entwicklung von Lernzieltests
Beltz-Praxis
2000
Signatur: HVH2119
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So lerne ich richtig : Lerntechniken für Grundschüler ; eine Hilfe für den Übertritt
3. Aufl, 1999
Signatur: MQ12116
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Informationen: beschaffen, bewerten, benutzen : Basistraining Informationskompetenz
1998
Signatur: MQ15962
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Lernziele und Unterricht
Beltz grüne Reihe
unveränd. Neuausg. nach der Ausg. von 1977, 1994
Signatur: IFH1510
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Autor / AutorinVogel, Alfred
Autor / AutorinZiep, Klaus-Dieter
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