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Engaging ideas : the professor's guide to integrating writing, critical thinking, and active learning in the classroom
Third edition, [2021]
Signatur: MQ35347, MQ35348, MQ35346
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Organisationsentwicklung in der Hochschullehre : Praxisberichte zum Qualitätspakt-Lehre-Projekt der Hochschule Magdeburg-Stendal
[2020]
Signatur: IIS3129
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Praxishandbuch Habitussensibilität und Diversität in der Hochschullehre
Prekarisierung und soziale Entkopplung – transdisziplinäre Studien
[2019]
Signatur: IIS3141
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Peer Learning an Hochschulen : Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung
2018
Signatur: IIS3080
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Selbstregulation im virtuellen Studium : volitionale Regulation, Lernzeit und Lernstrategien in Online-Seminaren
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 96 (Alle Bände)
2017
Signatur: IIS3064
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Akademische und berufliche Bildung zusammen denken : von der Theorie zur Praxis einer Offenen Hochschule
2017
Signatur: IIS3142
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Tutorien erfolgreich gestalten : ein Handbuch für die Praxis
UTB : 4525
[2016]
Signatur: IIS3030
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QR-Codes in der Hochschullehre
2016
Signatur: IIS3048
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Erfolgsfaktoren der Weiterbildung : Studiengestaltung für Learning Professionals
[2016]
Signatur: IIS3140
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Service Learning mit internationalen Studierenden : Konzeption, Erfahrungen und Umsetzungsmöglichkeiten
2015
Signatur: IIS3098
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E-Assessments an Hochschulen : ein Überblick ; Szenarien, Praxis, E-Klausur-Recht
Digitale Medien in der Hochschullehre : 1 (Alle Bände)
2014
Signatur: IIS2979
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From the campfire to the holodeck : creating engaging and powerful 21st century learning environments
First edition, [2014]
Signatur: IIS3111
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Engaging students as partners in learning and teaching : a guide for faculty
First edition, [2014]
Signatur: IIS3137
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Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken
Medien in der Wissenschaft : 67 (Alle Bände)
2014
Signatur: IIS2961
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Erfahrungslernen in der Hochschullehre : Konzeption und Evaluation erfahrungsorientierter Seminare zur Entwicklung des Selbstkonzepts der Studierenden am Beispiel "Service Learning" und "Erlebnispädagogik"
Lehre und Forschung : 16 (Alle Bände)
2013
Signatur: IIS2880
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Förderung von Handlungswissen in virtuellen Lernumgebungen : kognitive Modellierung beim Lernen aus prozessorientierten Lösungsbeispielen
Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie : 60 (Alle Bände)
2013
Signatur: IIS2911
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E-Learning, E-Teaching und E-Assessment in der Hochschullehre : eine Anleitung
2012
Signatur: IIS2856
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Developing learning professionals : integrating experiences in university and practice settings
Professional and practice-based learning : 7 (Alle Bände)
2011
Signatur: QIN2067
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Studienbezogene Selbstregulation : eine Adaptation des Metamodells "Selektion, Optimierung und Kompensation"
Berufliche Bildung im Wandel : 14 (Alle Bände)
2011
Signatur: IIS2783
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Tutoreneinsatz und Tutorenausbildung : Studierende als Tutoren, Übungsleiter, Mentoren, Trainer, Begleiter und Coaches ; Analysen und Anleitung für die Praxis
Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen : 13 (Alle Bände)
2011
Signatur: IIS2864
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Engaging ideas : the professor's guide to integrating writing, critical thinking, and active learning in the classroom
The Jossey-Bass higher and adult education series
2. ed, 2011
Signatur: MQ27516, MQ27514
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Wissensgemeinschaften : digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre
Medien in der Wissenschaft : 60 (Alle Bände)
2011
Signatur: IIS2953
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E-Learning in Hochschule und Weiterbildung : Einsatzchancen und Erfahrungen
Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen : Forschung und Praxis : 13 (Alle Bände)
2010
Signatur: IIS2775
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Peer-assisted learning
Digital pr, 2009
Signatur: IIS3006
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Live E-Learning im virtuellen Klassenzimmer : eine qualitative Studie zu den Besonderheiten beim Lehren und Lernen
Schriftenreihe Wissen und Lernen in Organisationen : 6 (Alle Bände)
2009
Signatur: IIS2678
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Autor / AutorinDittler, Ullrich
Autor / AutorinKerres, Michael
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