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Grundschule: Kinderschule oder Vorschule der Wissenschaft : zum Problem der Unterrichtsfächer ; Umrisse einer Lernbereichsdidaktik für den Primarbereich

Beiträge zur Reform der Grundschule : Sonderband : 25,26 (Alle Bände)

Burk, Karlheinz

1976

Signatur: IFX1918

Volkstümliche Bildung? : Versuch einer Klärung ; ein Beitrag zum Selbstverständnis der Volksschule

Glöckel, Hans

1964

Signatur: ICM1262

Heimatkunde und Sachunterricht : historische und systematische Studien zur Entwicklung des Sachunterrichts - zugleich eine kritische Entwicklungsgeschichte des Heimatideals im deutschen Sprachraum

Mitzlaff, Hartmut

1985-1985

Interkulturelles Lernen im Sachunterricht

Rode, Anja

2005

Signatur: IFX2914

Lernförderlicher Unterricht

May, Peter

2001-

Signatur: IFX2451-...

Wie Kinder den Tod verstehen und ihn bewältigen : Vordiplomarbeit

Gattringer, Jens

1. Aufl, 2004

Signatur: M44291

Die Thematisierung im Sachunterricht der Grundschule : wie notwendige Bildungsinhalte zu Unterrichtsthemen einer Schulklasse werden

Tänzer, Sandra

2007

Signatur: IFX2859

Zur subjektiven Wahrnehmung von Lehrerinnen und Lehrern im Hinblick auf Innovationen im Unterricht : eine Erhebung zum Einsatz neuer Medien in Grundschulen

Schriftenreihe Schulentwicklung in Forschung und Praxis : 4 (Alle Bände)

Everinghoff, Andreas

2005

Signatur: P1813, IGFA3894

Förderung der Schülerpersönlichkeit durch schülerzentrierte Unterrichtsarrangements im Grundschulunterricht

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 610 (Alle Bände)

Fournés, Angelika

1994

Signatur: IFX2231

Die "alte Heimatkunde" im Sachunterricht : eine vergleichende Analyse der Richtlinien für den Realienunterricht der Grundschule in Westdeutschland von 1945 bis 2000

Klinkhardt Forschung

Rauterberg, Marcus

2002

Signatur: IGQ2531

Arbeitslosigkeit aus der Perspektive von Kindern : eine Studie zur didaktischen Relevanz ihrer Alltagstheorien

Klinckhardt Forschung

Gläser, Eva

2002

Signatur: IFX2485

Schüler, Lehrer und Neue Medien in der Grundschule : Mediennutzung im Kontext von Entwicklungstendenzen sowie technischer Voraussetzungen

Schriftenreihe Medienpädagogik und Mediendidaktik : 14 (Alle Bände)

Bertow, Andreas

2008

Signatur: IGFA4248

Erziehung zu europäischer Verständigung in der Grundschule : Bedingungen - didaktische Konkretisierung - Realisationsmöglichkeiten

Europäische Bildung im Dialog : 7 (Alle Bände)

Büker, Petra

1998

Signatur: ICL2679, P1138

Wissenschaftsverständnis von Grundschülern im Sachunterricht

Klinkhardt Forschung

Grygier, Patricia

2008

Signatur: IFX2809

Entwicklungstendenzen der Inhalte des Sachunterrichts : eine Analyse von Lehrwerken von 1970 bis 2000

Klinkhardt Forschung

Blaseio, Beate

2004

Signatur: IFX2867

Der Faszination begegnen : ästhetische Zugangsweisen im Sachunterricht für alle Kinder

Beiträge zur didaktischen Rekonstruktion : 18 (Alle Bände)

Schomaker, Claudia

1. Aufl, 2007

Signatur: IFX2841

Angewandte Multiplikation: Klassenfest, Puppenhaus und Kinderbowle : eine qualitative empirische Studie zum Lösungsverhalten von Grundschulkindern beim Bearbeiten multiplikativer Sachsituationen

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 766 (Alle Bände)

Ruwisch, Silke

1999

Signatur: TMN3068

Aufbau mentaler Modelle durch bildliche Darstellungen : eine experimentelle Studie über die Bedeutung der Merkmalsdimensionen Elaboriertheit und Strukturiertheit im Sachunterricht der Grundschule

Internationale Hochschulschriften : 307 (Alle Bände)

Martschinke, Sabine

2001

Signatur: IGG1250

Grundschulkinder und Regionalräume : vom Wissen über die Region zu Wissen für Europa

Thiedke, Mike

2005

Signatur: IFX2639

Vergleichen, ordnen, zuordnen : Transfervorgänge bei Vorschulkindern und Schulanfängern

Weigl, Irina

1. Aufl, 1972

Signatur: M20072

Bedeutung individueller Lernförderung als Unterstützung schulischen Lernens : Einfluss auf die Selbstwirksamkeitserwartung, die Einschätzung der Lernfreude und die fachliche Leistung von Schülerinnen und Schülern in der Grundschule

Klinkhardt Forschung

Rechter, Yvonne

2011

Signatur: IFX2702

Handlungsorientiertes Lernen mit dem Bruchrechenmaterial Maria Montessoris : eine Analyse von Arbeitsweisen und mathematischen Verstehensprozessen bei Grundschulkindern

Impulse der Reformpädagogik : 18 (Alle Bände)

Hanewinkel, Nicole

2007

Signatur: JMCO1337

Kindertexte im reformorientierten Anfangsunterricht : pädagogische Studien zur personalen und sozialen Bedeutung des Schreibens in der Grundschule

Röhner, Charlotte

1995

Signatur: DQ2098

Kindertexte im reformorientierten Anfangsunterricht : zur personalen und sozialen Bedeutung des Schreibens in der Grundschule

Röhner, Charlotte

1997

Signatur: M12445, DCT2276

Realisierungschancen freier Arbeit in der Grundschule und die Frage ihrer Kontinuität beim Übergang zur Sekundarstufe I : Analyse der Richtlinien und Lehrpläne der Primarstufe und Sekundarstufe I als Fundierung der freien Arbeit

Dartmann, Wilma

1988

Signatur: DQ1314

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Autor / AutorinDeckert-Peaceman, Heike

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