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Die AUCH-Inklusion : die Idee der Inklusion und die Macht des Systems
Lebenswelten und Behinderung : 22 (Alle Bände)
1. Auflage, [2019]
Signatur: IKC1416, ICK1416
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Classroom Management : die Grundlage guten Unterrichts
2022
Signatur: MQ34671, MQ35101
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Classroom-Management : Praxishilfen für das Classroom-Management
Basiswissen Grundschule : 25 (Alle Bände)
3., aktualisierte Auflage, [2017]
Signatur: ICK1408(3)
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Heterogenität und Schulentwicklung
2007
Signatur: ICK1343
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Kleine Klassen - große Klasse? : eine empirische Studie zur Bedeutung der Klassengröße für Schule und Unterricht
Klinkhardt Forschung
2005
Signatur: ICK1393
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Altersgemischtes Lernen in der Schule : Grundlagen, Schulmodelle, Unterrichtspraxis
Grundlagen der Schulpädagogik : 28 (Alle Bände)
3. Aufl, 2007
Signatur: ICK1385(3)
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Klassenmanagement : situative Gegebenheiten und personale Faktoren in Lehrpersonen- und Schülerperspektive
Prisma : 7 (Alle Bände)
1. Aufl, 2008
Signatur: ICK1351
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Schulische Belastung und Beanspruchung : eine Untersuchung von Schülern und Lehrern am Gymnasium
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 43 (Alle Bände)
2004
Signatur: ICK1377
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Soziales Klima an Schulen aus Lehrer-, Schulleiter- und Schülerperspektive : eine Sekundäranalyse der Studie "Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern - Jahrgangsstufe 4 (KESS 4)"
Empirische Erziehungswissenschaft : 3 (Alle Bände)
2006
Signatur: ICG2014
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Die Klasse macht den Unterschied : mehrebenenanalytische Untersuchung der Effekte von Unterricht
Erziehungswissenschaft : 15 (Alle Bände)
2003
Signatur: IGS1983
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Unsere Landschule : Grundlegung und schulpraktische Gestaltung
2., überarb. Aufl, 1961
Signatur: M33619
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Die Schulklasse als Bildungsfaktor
Pädagogische Studienhilfen : 9 (Alle Bände)
1953
Signatur: M33279
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Die Bauernschule
5. - 11. Tsd, 1943
Signatur: M33277
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Die Verlängerung der Schulzeit : eine internationale Übersicht
1952
Signatur: M32484
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Im Klassenzimmer mit Kindern unter 13 Jahren
Auf dem Wege zur Weltverständigung : 5 (Alle Bände)
1951
Signatur: M31089
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Berufsorientierung in der Schule : Grundlagen und Praxisbeispiele
2002
Signatur: IED1419
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Akzeleration schulischen Lernens : Formen, Ansätze, Wirkungsstudien und empirische Evaluation eines Auswahlverfahrens für Schnellläuferklassen
2004
Signatur: DQ2504
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Versager auf weiterführenden Schulen : eine Untersuchung über den vorzeitigen Abgang von Schülern während des Probejahrs
Erziehung und Psychologie : 24 (Alle Bände)
1963
Signatur: M26230
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Zur Problematik der Jahrgangsklasse : eine empirische Untersuchung
Theorie und Praxis der Schulpsychologie : 9 (Alle Bände)
1969
Signatur: M25792
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Schule und multiethnische Schülerschaft : Sichtweisen, Orientierungen und Handlungsmuster von Lehrerinnen und Lehrern
Werkstatt-Berichte / Interkulturelle Forschungs- und Arbeitsstelle, Fachbereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaften, Technische Universität Berlin : 11 (Alle Bände)
1997
Signatur: IAX3009
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Psychologie der Schulklasse : eine empirische Untersuchung
Handbücher der neueren Erziehungswissenschaft : 4 (Alle Bände)
1927
Signatur: M24995
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Herausforderung Schulklasse : Klassen führen - Schüler aktivieren
Erziehen und Unterrichten in der Schule
2002
Signatur: ICK1335
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Jahresklassen oder nicht? : Die Überwindung des Klassenschematismus in der Schule
Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis : 12 (Alle Bände)
1967
Signatur: M24694
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Klassen führen - Konflikte bewältigen
1. Aufl, 2000
Signatur: ICK1327
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Schulleben
Scriptor-Ratgeber Schule : 7 (Alle Bände)
1980
Signatur: ICK1092
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Autor / AutorinDavies, Bronwyn
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