UB Paderborn / Katalog / Suche / im Katalog

1 – 25 von 71

Sortiert nach

Lehr- und Lernziele

Materialien / Workshop Schulpädagogik : 2 (Alle Bände)

Thiel, Siegfried

2. Aufl, 1973

Signatur: MQ13112

Deutsche Sprache - Fächer übergreifend, Physik und Sprache : fachliches Lernen ist immer auch sprachliches Lernen - sprachliches Lernen ist immer auch fachliches Lernen ; Abschlussbericht 2007

Manuskriptdrucke - Praxisforschung : Projetk 2 (Alle Bände)

Kellermann, Gerd

2010

Signatur: MQ23226

Entwurf für ein Trainingsprogramm "Selbsttätiges Lernen"

Schülerzentriertes Unterrichtsmodell

c 1981

Signatur: MQ976

Über Fachgrenzen hinaus : Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens. 1. Grundlagen und Begründungen

Über Fachgrenzen hinaus (Alle Bände)

Duncker, Ludwig[Herausgeber]

1997

Signatur: IFH1502-1

Praktisches Lernen : warum? Wie?

Praktisches Lernen in der Schule : 1 (Alle Bände)

1. Aufl, 1990

Signatur: M2451

Effective teaching and learning

1974

Signatur: IFH1170

Lernziele und programmierter Unterricht

Beltz-Bibliothek : 2 (Alle Bände)

Mager, Robert Frank

10. - 14. Aufl, 1970

Signatur: M17808

Literaturaufarbeitung und -darstellung zum Bereich von Lehr- und Lerntechniken

Schülerzentriertes Unterrichtsmodell

c 1981

Signatur: MQ977, MQ2451

Thema Curriculum : Beiträge zur Theorie und Praxis

Signatur: IFH1057-...

Trainingsprogramm zur Lernzielanalyse

Fischer-Athenäum-Taschenbücher : 3101 (Alle Bände), Studien zur Kollegschule

Meyer, Hilbert

1974

Signatur: IFH1536

Schriftaneignung als Problemlösen : Analyse d. Lesen(lernen)s mit Kategorien d. Theorie d. Problemlösens

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 303 (Alle Bände)

May, Peter

1986

Signatur: IFH1447

Unterricht im Rahmen eines Konzepts entschulten Lernens : (mit e. Ms. e. Tonband-Interviews zwischen H. Fritsch und I. Illich)

Medienlehrer-Materialien : Arbeitspapier zum 'Curriculim Mediendidaktik'

Fritsch, Helmut

1976

Signatur: MQ967, MQ2412

Informationen: beschaffen, bewerten, benutzen : Basistraining Informationskompetenz

1998

Signatur: MQ15962

Präferenzen unterschiedlicher gesellschaftlicher Gruppen für Lernziele der Elementarerziehung : eine Befragung im Rahmen des LOT-Projektes

Forschungsberichte / Universität Konstanz, Zentrum 1, Bildungsforschung, Sonderforschungsbereich 23 : 8 (Alle Bände)

Garlichs, Ariane

1972

Signatur: IFH1413

Demokratisierung der Lehrinhalte : Grundlagen, Schwerpunkte, Aktionen

ARBEITSHEFT SCHULE

Faller, Kurt

1975

Signatur: IFH1243

So lerne ich richtig : Lerntechniken für Grundschüler ; eine Hilfe für den Übertritt

3. Aufl, 1999

Signatur: MQ12116

Grundlagen und Praxis des lernzielorientierten Unterrichts

EGS-Texte

Peterßen, Wilhelm H

2. Aufl, 1975

Signatur: IFH1162(2)

Trotzdem Lernen

Birkenbihl, Vera F

1. Aufl, 2004

Signatur: HVX2729

A taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's Taxonomy of educational objectives

Complete ed., [Nachdr.], [20]10

Signatur: IFH1544

Über Fachgrenzen hinaus : Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens

Duncker, Ludwig[Herausgeber]

1997-

Signatur: IFH1502-...

Wissen wirksam weitergeben : die wichtigsten Instrumente für Referenten, Trainer, Moderatoren

Orell Füssli Management

Dollinger, Manuela

2003

Signatur: HRG5653

Taxonomy of educational objectives : the classification of educational goals

1964-

Über Fachgrenzen hinaus : Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens. 2. Anregungen und Beispiele für die Grundschule

Über Fachgrenzen hinaus (Alle Bände)

Duncker, Ludwig[Herausgeber]

1998

Signatur: IFH1502-2

Handlungskompetenz als Zielkategorie ganzheitlich orientierten beruflichen Lernens nach der Neuordnung der industriellen Metallberufe : eine theoretische Klärung und Reflexion von Realisierungsmöglichkeiten im Dualen System

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 551 (Alle Bände)

Bernhardt, Erwin

1993

Signatur: QIN1265

Lernziele, Ziele der Lernenden

U-&-S-Pädagogik : Erfahrung

Zehrfeld, Klaus

1. Aufl, 1978

Signatur: IFH1340

1 – 25 von 71

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

Autor / AutorinCzerwanski, Annette

Autor / AutorinHorn, Ralf

SchlagwortEntdeckendes Lernen

SchlagwortUnterricht

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Art des Mediums

Gedruckt
(70)
Nicht angegeben
(1)

Autor / Autorin

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsform

Monographie
(70)
Serie
(1)

Schlagwort

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Neu hinzugefügt

Sprache

Deutsch
(55)
Englisch
(7)

Systemstelle

IFH
(71)
IFG
(12)
HRG
(9)
IEV
(4)
IES
(3)
IGA
(3)
ALG
(2)
IFC
(2)
HRH
(1)
HVH
(1)
HVX
(1)
HWD
(1)
HZX
(1)
HZYI
(1)
HZZ
(1)
IANK
(1)
IAR
(1)
IBUG
(1)
IBUZ
(1)
ICAI
(1)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Art des Inhalts

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Lehr- und Lernziele

Deutsche Sprache - Fächer übergreifend, Physik und Sprache : fachliches Lernen ist immer auch sprachliches Lernen - sprachliches Lernen ist immer auch fachliches Lernen ; Abschlussbericht 2007

Entwurf für ein Trainingsprogramm "Selbsttätiges Lernen"

Über Fachgrenzen hinaus : Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens. 1. Grundlagen und Begründungen

Praktisches Lernen : warum? Wie?

Effective teaching and learning

Lernziele und programmierter Unterricht

Literaturaufarbeitung und -darstellung zum Bereich von Lehr- und Lerntechniken

Thema Curriculum : Beiträge zur Theorie und Praxis

Trainingsprogramm zur Lernzielanalyse

Schriftaneignung als Problemlösen : Analyse d. Lesen(lernen)s mit Kategorien d. Theorie d. Problemlösens

Unterricht im Rahmen eines Konzepts entschulten Lernens : (mit e. Ms. e. Tonband-Interviews zwischen H. Fritsch und I. Illich)

Informationen: beschaffen, bewerten, benutzen : Basistraining Informationskompetenz

Präferenzen unterschiedlicher gesellschaftlicher Gruppen für Lernziele der Elementarerziehung : eine Befragung im Rahmen des LOT-Projektes

Demokratisierung der Lehrinhalte : Grundlagen, Schwerpunkte, Aktionen

So lerne ich richtig : Lerntechniken für Grundschüler ; eine Hilfe für den Übertritt

Grundlagen und Praxis des lernzielorientierten Unterrichts

Trotzdem Lernen

A taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's Taxonomy of educational objectives

Über Fachgrenzen hinaus : Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens

Wissen wirksam weitergeben : die wichtigsten Instrumente für Referenten, Trainer, Moderatoren

Taxonomy of educational objectives : the classification of educational goals

Über Fachgrenzen hinaus : Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens. 2. Anregungen und Beispiele für die Grundschule

Handlungskompetenz als Zielkategorie ganzheitlich orientierten beruflichen Lernens nach der Neuordnung der industriellen Metallberufe : eine theoretische Klärung und Reflexion von Realisierungsmöglichkeiten im Dualen System

Lernziele, Ziele der Lernenden

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern