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Integrative Schreibdidaktik Englisch für die Sekundarstufe : Theorie, Prozessgestaltung, Empirie
Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
2013
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Implizites Wissen und kompetentes Handeln : die empirische Rekonstruktion von Kompetenzen historischen Verstehens im Umgang mit Darstellungen von Geschichte [Elektronische Ressource]
Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : 1 (Alle Bände)
2010
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Schreibförderung durch Sprachförderung : eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit sprachlich profilierter Schreibarrangements in der mehrsprachigen Sekundarstufe I
Sprachliche Bildung. Studien : 2 (Alle Bände)
2018
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Jugendsprache im Deutschunterricht : Erscheinungsweisen im Schulalltag und Perspektiven für den Unterricht [Elektronische Ressource]
Sprache - Kommunikation - Kultur : 11 (Alle Bände)
2011
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Irritierendes lesen : eine empirische Studie zum literarischen Verstehen Jugendlicher
Lesesozialisation und Medien
1. Auflage, 2018
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Aufgaben, Methoden und Verstehensprozesse im englischen Literaturunterricht der gymnasialen Oberstufe : eine qualitativ-empirische Studie
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
[2013]
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Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II : das didaktische Modell der Transnational Cultural Studies in Theorie und Unterrichtspraxis
Anglo-amerikanische Studien : 50 (Alle Bände)
[2016]
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Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache : Theorie und Praxis der Einführung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem (Fallstudie)
2011
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Bilingualer Geschichtsunterricht : Theorie, Praxis, Perspektiven
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht : 3 (Alle Bände)
2006
1 – 9 von 9
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Autor / AutorinCornelsen Scriptor
Art des MediumsGedruckt
SchlagwortSekundarstufe I
Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)
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