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Kindliche Kommunikation - einsprachig und mehrsprachig

Reihe Mehrsprachigkeit : 1 (Alle Bände)

2007

Signatur: BFY4376

Zweisprachigkeit oder Zweitsprachigkeit? : Zur Entwicklung einer schwachen Sprache in der deutsch-persischen Familienkommunikation

Reihe Mehrsprachigkeit : 4 (Alle Bände)

Afshar, Karin

1998

Signatur: BGC3081

Die relationierende Prozedur : zu Grammatik und Pragmatik lokaler Präpositionen und ihrer Verwendung durch türkische Deutschlerner

Reihe Mehrsprachigkeit : 5 (Alle Bände)

Grießhaber, Wilhelm

1999

Signatur: DDX1004

Wirtschaftsanglizismen : zur Integration nicht-indigener Ausdrücke in die deutsche Sprache

Reihe Mehrsprachigkeit : 7 (Alle Bände)

Kovtun, Oksana

2000

Signatur: CEP1526

Zweisprachigkeit im Kontext sozialer Netzwerke : unterstützende Rahmenbedingungen zweisprachiger Entwicklung und Erziehung am Beispiel griechisch-deutsch

Mehrsprachigkeit : 15 (Alle Bände)

Leist-Villis, Anja

2004

Signatur: BGC4176

Erzählen in zwei Sprachen : diskursanalytische Untersuchungen von Erzählungen auf Deutsch und Französisch

Mehrsprachigkeit : 18 (Alle Bände)

Fienemann, Jutta

2006

Signatur: BFS15613

Bilingualer Erstspracherwerb : sprachlich handeln - Sprachprobieren - Sprachreflexion ; eine Langzeitstudie eines deutsch-spanisch aufwachsenden Geschwisterpaares

Reihe Mehrsprachigkeit : 19 (Alle Bände)

Garlin, Edgardis

2., erw. Aufl, 2008

Signatur: BFY4287(2)

Praxen der Mehrsprachigkeit

Mehrsprachigkeit : 20 (Alle Bände)

Ehlich, Konrad[Herausgeber]

2006

Signatur: BGC3900

Die häufigsten Fehler russischer Deutschlerner : ein Handbuch für Lehrende

Reihe Mehrsprachigkeit : 22 (Alle Bände)

Böttger, Katharina

2008

Signatur: DDR3739

Empirische Zugänge zu Spracherwerb und Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache

Reihe Mehrsprachigkeit : 23 (Alle Bände)

Schramm, Karen[Herausgeber]

2009

Signatur: DDQ2160

Fachliche und sprachliche Förderung von Schülern mit Migrationsgeschichte : Beiträge des Mercator-Symposions im Rahmen des 15. AILA-Weltkongresses "Mehrsprachigkeit: Herausforderungen und Chancen"

Reihe Mehrsprachigkeit : 26 (Alle Bände)

Benholz, Claudia[Herausgeber]

2010

Signatur: BGC4435

Mathematiklernen unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit : Stand und Perspektiven der Forschung und Entwicklung in Deutschland

Reihe Mehrsprachigkeit : 32 (Alle Bände)

Prediger, Susanne[Herausgeber]

2011

Signatur: TRA1613

Der Focus-on-Form-Ansatz in der Sprachförderung : eine empirische Untersuchung der Lehrer-Lerner-Interaktion im DaZ-Grundschulkontext

Mehrsprachigkeit : 40 (Alle Bände)

Rotter, Daniela

2015

Signatur: DDX1240

Komplexität und Grammatikalität in der Lernersprache : eine Längsschnittstudie zur Entwicklung von Deutschkenntnissen ungarischer Muttersprachler

Mehrsprachigkeit : 42 (Alle Bände)

Fekete, Olga

2016

Signatur: DDZ1440

Kohäsion und Kohärenz in mathematischen Prüfungstexten türkisch-deutschsprachiger Schülerinnen und Schüler : eine multiperspektivische Untersuchung

Mehrsprachigkeit : 43 (Alle Bände)

Gürsoy, Erkan

2016

Signatur: TML5141

Die Entstehung ethnischer Identität bei ‚Menschen mit türkischem Migrationshintergrund‘

Mehrsprachigkeit : 44 (Alle Bände)

Bracker, Philip

2017

Signatur: OCK5010

Microteaching in der universitären Lehrerausbildung : Rekonstruktionen studentischer Erfahrungsräume im Berufsfeldpraktikum im Bereich Deutsch als Zweitsprache

Mehrsprachigkeit : 45 (Alle Bände)

Mavruk, Gülşah

2018

Signatur: DDU1782

Mehrsprachiges Handeln im Mathematikunterricht

Mehrsprachigkeit : 47 (Alle Bände)

2018

Signatur: TMN4195

Biliteralität im Spannungsfeld von persönlicher Identitätsbildung und institutioneller Sprachenförderpolitik

Mehrsprachigkeit : 49 (Alle Bände)

Sterling, Tanja

2021

Signatur: BFS16083

Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit : syntaktische Komplexität bei Satzverknüpfungsverfahren mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in ihrer Erst- und Zweitsprache

Mehrsprachigkeit : 50 (Alle Bände)

Gülbeyaz, Esin Işıl

2020

Signatur: BGC5237

Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II : eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft

Mehrsprachigkeit : 51 (Alle Bände)

Altun, Tülay

2021

Signatur: MQK4624

Sprache und Sprachen in Institutionen und mehrsprachigen Gesellschaften

Mehrsprachigkeit : 54 (Alle Bände)

2022

Signatur: BGC5328

Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit

Mehrsprachigkeit : 55 (Alle Bände)

Kalkavan-Aydın, Zeynep[Herausgeber]

2022

Signatur: BGC5330

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Autor / AutorinCárdenes Melián, José

Autor / AutorinDeutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht

SystemstelleHDY

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Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II : eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft

Schreibförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I : Interventionsstudien zu Textsorten in den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch

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