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Neue Formen des Lehrens und Lernens : Leistungsbewertung ohne Zensuren und jahrgangsübergreifender Unterricht in der Montessori-Gesamtschule Potsdam
2007
Signatur: ICZ2522
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Das Portfolio in der Unterrichtspraxis : Präsentations-, Lernweg- und Bewerbungsportfolio ; [hervorragend mit der Endres-Lernmethodik zu kombinieren
Pädagogik-Praxis
2008
Signatur: MQ20120, MQ20119
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Das Portfolio im Unterricht : Theorie und Praxis im Spiegel des Konstruktivismus
Interaktionistischer Konstruktivismus : 8 (Alle Bände)
2009
Signatur: IIN1148
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Portfolio: ein Entwicklungsinstrument für selbstbestimmtes Lernen : eine explorative Studie zur Arbeit mit Portfolios in der Sekundarstufe I
Schul- und Unterrichtsforschung : 3 (Alle Bände)
2., überarb. Aufl, 2007
Signatur: IGO1292(2)
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Leistung ohne Noten : Möglichkeiten konstruktiver Leistungsrückmeldungen nicht nur in der Grundschule ; Handbuch für die Unterrichtspraxis
2007
Signatur: IIN1164
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Leistungsbewertung mit Portfolio in der Grundschule : eine mehrperspektivische Fallstudie aus einer notenfreien sechsjährigen Grundschule
Forschung
2., durchges. Aufl, 2010
Signatur: IIN1122(2)
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Kompetenzmodellierung des diagnostischen Urteils von Grundschullehrern
Empirische Erziehungswissenschaft : 35 (Alle Bände)
2012
Signatur: IIN1156
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Leistungsbewertung mit Portfolio in der Grundschule : eine mehrperspektivische Fallstudie aus einer notenfreien sechsjährigen Grundschule
Forschung
2009
Signatur: IIN1122
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Lernberichte statt Zensuren : Erfahrungen von Schülern, Lehrern, Eltern
Klinkhardt Forschung
2002
Signatur: ICZ2409
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Motivieren ohne Noten
Schule - Wissenschaft - Politik : 3 (Alle Bände)
1990
Signatur: IIN1075
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Untersuchungen zur Schülerbeurteilung in Abhängigkeit von impliziten Persönlichkeitsmodellen bei Lehrern
Signatur: IIN1025
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Über Hausaufgabenkummer, Zensurenärger und Hilfsschulmisere : (sieben empirische Untersuchungen)
1973
Signatur: IIN1033
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Schülergutachten : die Schülerbeurteilung für den Übergang auf Realschulen und Gymnasien
Ergebnisse aus der Arbeit der niedersächsischen Lehrerfortbildung : 4 (Alle Bände)
1965
Signatur: M20006, IIN1017
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Lerntagebuch und Portfolio auf dem Prüfstand
Empirische Pädagogik : 21,2 (Alle Bände)
2. Aufl, 2009
Signatur: IIN1130(2)
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Leistung neu denken : Empfehlungen, Ideen, Materialien für die Grundschule
Handreichung Grundschule
4. Aufl, 2010
Signatur: MQ24414
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Erfahrungsberichte zum Projekt CUAL (Computerunterstützte Auswertungssysteme von Lernerfolgsdaten) aus den Niederlanden und den USA
Paderborner Arbeitspapiere
1978
Signatur: MQ2469
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Informelle Schulleistungsdiagnostik III : SLD III
[3., überarb. u.erw. Aufl.], 2004
Signatur: MQ16179
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Das Portfolio-Buch für Kindergarten und Grundschule
2005
Signatur: MQ17276
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Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren : eine Lernaufgabe für den Pädagogikunterricht. Lehrerband
Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren (Alle Bände)
[2016]
Signatur: MQ35525
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Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren : eine Lernaufgabe für den Pädagogikunterricht. Materialband
Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren (Alle Bände)
[2016]
Signatur: MQ35526
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Der Rücküberweisungsvorgang von Schülern der Schule für Erziehungshilfe (Sonderschule) zur Regelschule : eine Problemanalyse aus umweltorientierter Sicht
1990
Signatur: D4203
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Autor / AutorinBrunner, Ilse
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SpracheDeutsch
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