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Grundschule im Wandel
Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik : 84 (Alle Bände)
2017
Signatur: ICL3934
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Schüler aktiv in die Förderplanarbeit einbinden : Praxisleitfaden zur gemeinsamen Erarbeitung und Umsetzung von Förderplänen (1. bis 4. Klasse)
Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - 1.-4. Klasse
1. Auflage, 2017
Signatur: MQ29667
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Die Grundschule aus der Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Mehrebenenanalyse
1. Auflage, 2017
Signatur: ICL3798
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Screening grammatischer Fähigkeiten für die 2. Klasse (SGF 2) : Manual : mit vier Auswertungsblättern als Kopiervorlagen und zwei Auswertungsfolien : mit einem Prozentrangrechner und einem Zusatzkapitel als Online-Material
[2016]
Signatur: MQ29442
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Paradigmen und Paradigmenwechsel in der Grundschulpädagogik : Entwicklungslinien und Forschungsbefunde
Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik : 12 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: ICL3764
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Perspektiven auf inklusive Bildung : gemeinsam anders lehren und lernen
Jahrbuch Grundschulforschung : 18 (Alle Bände)
2015
Signatur: ICL2849-18
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Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule : forschungsbezogene Beiträge
Jahrbuch Grundschulforschung : 19 (Alle Bände)
[2015]
Signatur: ICL2849-19
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Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe
2015
Signatur: ICL3691
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Eine starke Reise mit der Klasse : "Starke Kinder" in der Grundschule - ein Programm zur Persönlichkeitsförderung ; [mit farbigen Materialien auf CD
Auer Grundschule
1. Aufl, 2015
Signatur: MQ28198, MQ28199
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Hier fühle ich mich wohl : systemische Pädagogik in der Grundschule
Systemische Pädagogik
1. Aufl, 2015
Signatur: ICL3837
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Inklusion spielerisch umsetzen : 7 x 7 Spiele für die Grundschule ; [Level individuell wählbar!
Pädagogik Praxis
2014
Signatur: ICL3683
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Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
UTB : 8444 (Alle Bände)
4., erg. und aktualisierte Aufl, 2014
Signatur: ICL2873(4)
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Lernwerkstätten : Potenziale für Schulen von morgen
Beiträge zur Reform der Grundschule : 137 (Alle Bände)
2014
Signatur: ICL3641
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Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft
Jahrbuch Grundschulforschung : 17 (Alle Bände)
2014
Signatur: ICL2849-17
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Gemeinsam unterwegs zur inklusiven Schule
Beiträge zur Reform der Grundschule : 138 (Alle Bände)
2014
Signatur: ICL3659
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Stopp - die Regel gilt!
Lehrerbücherei Grundschule
1. Auflage, 2014
Signatur: ICL3756
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Jahrgangsübergreifendes Lernen : eine empirische Studie zu Lernen, Leistung und Interaktion von Kindern in der Schuleingangsphase
Schul- und Unterrichtsforschung : 4 (Alle Bände)
4., unveränd. Aufl, 2013
Signatur: ICL3015(4)
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Formen der Diagnose und Förderung : eine mehrperspektivische Analyse zur Praxis pädagogischer Fachkräfte in der Grundschule
Internationale Hochschulschriften : 593 (Alle Bände)
2013
Signatur: ICL3748
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Standards und Forschungsstrategien in der empirischen Grundschulforschung : eine Handreichung
2013
Signatur: ICL3497
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Die Insel FLEX und wir darauf : eine qualitative Untersuchung zur Flexiblen Schuleingangsphase in Brandenburg
Klinkhardt Forschung
2013
Signatur: ICL3625
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Professionalisierung durch Kooperation : Chancen und Grenzen in der Zusammenarbeit von Kindergarten und Grundschule
Internationale Hochschulschriften : 594 (Alle Bände)
2013
Signatur: ICL3714
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Bedingungsfaktoren schulischer Leistungen in der Grundschule : (womit) kann Schulerfolg prognostiziert werden? ; eine Längsschnittuntersuchung an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I in Bayern und Sachsen
Münchner Beiträge zur Bildungsforschung : 25 (Alle Bände)
2013
Signatur: ICL3617
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Einschulung : Ergebnisse aus der Studie "Bildungsprozesse, Kompetenzentwicklung und Selektionsentscheidungen im Vorschul- und Schulalter (BiKS)"
2013
Signatur: ICL3780
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Persönlichkeits- und Lernentwicklung an staatlichen und privaten Grundschulen : Ergebnisse der PERLE-Studie zu den ersten beiden Schuljahren
2013
Signatur: ICL3528
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Normative Übergänge im Kindesalter : Anpassungsprozesse beim Eintritt in den Kindergarten, in die Grundschule und in die weiterführende Schule
Schriften zur Entwicklungspsychologie : 13 (Alle Bände)
2., unveränderte Aufl, 2013
Signatur: ICL3950(2)
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Autor / AutorinBrinkmann, Erika
SpracheDeutsch
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