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Von der Grundschule in die Sekundarstufe : Übergänge ressourcenorientiert gestalten

KinderStärken

1. Auflage, 2023

Signatur: ICL3972

Bewegungskultur in der Schule

Beiträge zur Reform der Grundschule : 156 (Alle Bände)

[2023]

Signatur: ICL3976

Zwischen Kindheit und Kultur : Grundzüge einer Theorie der Grundschule

Duncker, Ludwig

1. Auflage, 2023

Signatur: ICL3975

Anfangsunterricht - willkommen in der Schule!

Beiträge zur Reform der Grundschule : 154 (Alle Bände)

[2022]

Signatur: ICL3968

Grundschule im Kontext von Flucht und Migration

1. Auflage, 2021

Signatur: ICL3971

Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung : eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme nach 100 Jahren Grundschule

Jahrbuch Grundschulforschung : 25 (Alle Bände)

[2021]

Signatur: ICL2849-25

Kinder lernen Zukunft : Didaktik der Lernkulturen

Beiträge zur Reform der Grundschule : 153 (Alle Bände)

Peschel, Markus[Herausgeber]

[2021]

Signatur: ICL3942

Die Herstellung von Differenz in der Grundschule : eine Langzeitethnographie

1. Auflage, 2021

Signatur: ICL3973

Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule : eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften

Klinkhardt Forschung

Sonnleitner, Magdalena

2021

Signatur: ICL3970

Differenzierte Dilemmageschichten Klasse 1-4 : mithilfe von Alltagsproblemen Werte vermitteln und die Persönlichkeitsentwicklung unterstützen

Grundschule

Scheller, Anne

1. Auflage, 2020

Signatur: MQ35060

Kinder lernen Zukunft : über die Fächer hinaus : Prinzipien und Perspektiven

Beiträge zur Reform der Grundschule : 151 (Alle Bände)

[2020]

Signatur: ICL3918

Kinder lernen Zukunft : Anforderungen und tragfähige Grundlagen

Beiträge zur Reform der Grundschule : 150 (Alle Bände)

[2020]

Signatur: ICL3900

Auf dem Weg zur kindergerechten Grundschule : 50 Jahre Grundschulreform, 50 Jahre Grundschulverband

Beiträge zur Reform der Grundschule : 148/149 (Alle Bände)

[2019]

Signatur: ICL3895

Fokus Grundschule. Band 1. Forschungsperspektiven und Entwicklungslinien

Fokus Grundschule (Alle Bände)

2019

Signatur: ICL3926

Feedback aus der Sicht von Kindern und Lehrkräften : die Relevanz der Erteilung und Wahrnehmung im Leseunterricht der Grundschule

Hoya, Fabian

[2019]

Signatur: ICL3853, P2762

Individual- und Kompositionseffekte und der Kompetenzzuwachs in Mathematik und Naturwissenschaft am Ende der Grundschule

Vennemann, Mario

[2019]

Signatur: P2769, ICL3879

Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten : fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

Inklusive Grundschule konkret

Müller, Thomas

[2018]

Signatur: ICL3861

Kinder beim Übergang begleiten : von der Anschlussfähigkeit zur gemeinsamen Verantwortung

Beiträge zur Reform der Grundschule : 145 (Alle Bände)

[2018]

Signatur: ICL3829

Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht : Bedeutung für Motivationen und Lesekompetenzen

2018

Signatur: ICL3845, P2754

Besser lernen : ein Praxisbuch zur Förderung von Selbstregulation und exekutiven Funktionen in der Grundschule

Stuber-Bartmann, Sabine

2., durchgesehene Auflage, [2018]

Signatur: ICL3811(2)

Migrationsbedingte Heterogenität : Pädagogische Professionalität von Grundschullehrkräften im Umgang mit Vielfalt

Hüpping, Birgit

[2015]

Signatur: P2629, ICL3722

Die Grundschule aus der Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Mehrebenenanalyse

Leser, Irene

1. Auflage, 2017

Signatur: ICL3798

Grundschulpädagogik verstehen – Grundschule gestalten : mit Online-Materialien

Pädagogik

1. Auflage, 2017

Signatur: ICL3803

Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule : ein Praxisleitfaden

Hardeland, Hanna

1. Auflage, 2017

Link zum Volltext
Volltext

Signatur: ICL3730

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Autor / AutorinBrinkmann, Erika

SchlagwortBildungsforschung

SpracheDeutsch

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