UB Paderborn / Katalog / Suche / im Katalog

1 – 25 von 109

Sortiert nach

Diagnostik und Förderung des Leseverständnisses

Tests und Trends : NF,7 (Alle Bände)

2009

Signatur: HVC2033-NF,7

Leseförderung im Leseteam in der Grundschule : eine Interventionsstudie zur Förderung von basaler Lesefertigkeit und (meta-)kognitiven Lesestrategien [Elektronische Ressource]

Empirische Erziehungswissenschaft : 40 (Alle Bände)

Munser-Kiefer, Meike

2014

Link zum Volltext
UTB Scholars

Förderung von Lesekompetenz im Kontext der Familie

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 64 (Alle Bände)

McElvany, Nele

2008

Signatur: DCU1877

Lesekompetenz als Schlüsselqualifikation beim Verstehen : richtig Lesen, aber wie?

[2023]

Signatur: BRN1884

Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz : vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000

Schiefele, Ulrich[Herausgeber]

1. Aufl, 2004

Signatur: DCT2640

Praxishandbuch Kompetenztraining : Projektarbeit in Schul- und Öffentlichen Bibliotheken

De Gruyter Handbook

Kirmse, Renate

[2021]

Link zum Volltext
De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (ZDB-23-DGG-eba)

Wege zum Text : sechzehn Unterrichtsmethoden für die Entwicklung der Lesekompetenz

Deutschdidaktik aktuell : 18 (Alle Bände)

Kammer, Marion <<von der>>

2. unveränd. Aufl, 2009

Signatur: DCU1720(2)

Wir werden Lesedetektive

2006-

Lese-Kommunikation : Mediensozialisation in Gesprächen über mehrdeutige Texte

Kultur- und Medientheorie

2007

Signatur: KLEZ2076

Texte lesen : Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation

UTB : 3110 (Alle Bände), StandardWissen Lehramt

2., durchges. Aufl, 2010

Signatur: DCT2705(2)

KOLIBRI : Leseförderung in der Grundschule

Kollenrott, Anne Ingrid

2007

Signatur: DCU2019

Texte lesen : Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation

UTB : 3110 (Alle Bände), StandardWissen Lehramt

2009

Signatur: DCT2705

Print- und Hypertextlesekompetenz im Vergleich : eine Untersuchung von Leistungsdaten aus der internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) und der Ergänzungsstudie Lesen am Computer (LaC)

Empirische Erziehungswissenschaft : 1 (Alle Bände)

Voss, Andreas

2006

Signatur: DCU1796

Texte verstehen lernen : Neurobiologie und Psychologie der Entwicklung von Lesekompetenzen durch den Erwerb von textverstehenden Operationen

Grzesik, Jürgen

2005

Signatur: BFW3674

Effekte des Fernsehkonsums auf die Sprach- und Lesekompetenzen von Grundschulkindern : eine empirische Überprüfung von Mainstreaming- und Resonanz-Effekten

Studien zur Kindheits- und Jugendforschung : 25 (Alle Bände)

Reinsch, Christiane

2002

Signatur: IBUG5736

Hypertext-Lesekompetenz von Viertklässlern

Kraska, Lena Maria

2010

Fernsehen und die Entwicklung von Sprach- und Lesekompetenzen : eine Längsschnittstudie unter Berücksichtigung des familiären Hintergrundes

Studien zur Kindheits- und Jugendforschung : 30 (Alle Bände)

Schiffer, Kathrin

2003

Signatur: IBUG5728

Einfach lesen : der Umgang mit Texten im Studium

Menne, Mareike

1. Auflage, 2021

Signatur: KXE1474

Wörter, Sätze, Texte : eine mehrdimensionale empirische Untersuchung zur Lesekompetenz Jugendlicher am Ende ihrer Regelschulzeit

Venn-Brinkmann, Ursula

2012

Signatur: DCE1403

Lesen lernen in der Grundschule : Lesekompetenz und Leseverstehen ; Förderung und Bücherwelten

Lehrer-Bücherei Grundschule : Basis

Schulz, Gudrun[Herausgeber]

1. Aufl, 2010

Signatur: DCT2975

Entwicklung und Validierung eines Testverfahrens zur Ermittlung der Lesekompetenz und des mathematischen Textverständnisses mit empirischer Untersuchung an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen

Testentwicklung und Evaluation in der Mathematik-Didaktik : 1 (Alle Bände)

Jordan, Roland

2011

Signatur: TRK1184

Aufgabenkultur und Lesekompetenz : deutschdidaktische Positionen

Köster, Juliane[Herausgeber]

2004

Signatur: DDD2571

Pragmatikerwerb und Kinderliteratur

Studien zur Pragmatik : 4 (Alle Bände)

[2021]

Signatur: DDJ1818

Lernchance: Vorlesen : Vorlesen lehren, lernen und begleiten in der Schule

1. Auflage, 2015

Signatur: DCU2514

Hundgestützte Sprach- und Leseförderung : alle Altersstufen : Planungen von Sprach- & Leseförderstunden : Ideen & Anregungen aus der Praxis für die Praxis

6. Auflage, 2017

Signatur: MQ32621, MQ32559

1 – 25 von 109

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

Autor / AutorinBremerich-Vos, Albert

Autor / AutorinGroeben, Norbert

SystemstelleIAQ

Art des MediumsSonstiges

SchlagwortLeseerziehung

SchlagwortLiteraturunterricht

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Art des Mediums

Gedruckt
(63)
Online-Ressource
(46)

Autor / Autorin

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsform

Monographie
(109)

Schlagwort

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Neu hinzugefügt

Sprache

Deutsch
(76)
deu
(6)
Englisch
(2)

Systemstelle

DCU
(16)
DCT
(10)
DCI
(4)
BRN
(3)
DCN
(3)
DDD
(3)
DCE
(2)
DDC
(2)
DDW
(2)
ENB
(2)
HVQL
(2)
HYBD
(2)
IBUG
(2)
04
(1)
07
(1)
AVY
(1)
BFG
(1)
BFW
(1)
BRQ
(1)
DCO
(1)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Art des Inhalts

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Diagnostik und Förderung des Leseverständnisses

Leseförderung im Leseteam in der Grundschule : eine Interventionsstudie zur Förderung von basaler Lesefertigkeit und (meta-)kognitiven Lesestrategien [Elektronische Ressource]

Förderung von Lesekompetenz im Kontext der Familie

Lesekompetenz als Schlüsselqualifikation beim Verstehen : richtig Lesen, aber wie?

Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz : vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000

Praxishandbuch Kompetenztraining : Projektarbeit in Schul- und Öffentlichen Bibliotheken

Wege zum Text : sechzehn Unterrichtsmethoden für die Entwicklung der Lesekompetenz

Wir werden Lesedetektive

Lese-Kommunikation : Mediensozialisation in Gesprächen über mehrdeutige Texte

Texte lesen : Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation

KOLIBRI : Leseförderung in der Grundschule

Texte lesen : Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation

Print- und Hypertextlesekompetenz im Vergleich : eine Untersuchung von Leistungsdaten aus der internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) und der Ergänzungsstudie Lesen am Computer (LaC)

Texte verstehen lernen : Neurobiologie und Psychologie der Entwicklung von Lesekompetenzen durch den Erwerb von textverstehenden Operationen

Effekte des Fernsehkonsums auf die Sprach- und Lesekompetenzen von Grundschulkindern : eine empirische Überprüfung von Mainstreaming- und Resonanz-Effekten

Hypertext-Lesekompetenz von Viertklässlern

Fernsehen und die Entwicklung von Sprach- und Lesekompetenzen : eine Längsschnittstudie unter Berücksichtigung des familiären Hintergrundes

Einfach lesen : der Umgang mit Texten im Studium

Wörter, Sätze, Texte : eine mehrdimensionale empirische Untersuchung zur Lesekompetenz Jugendlicher am Ende ihrer Regelschulzeit

Lesen lernen in der Grundschule : Lesekompetenz und Leseverstehen ; Förderung und Bücherwelten

Entwicklung und Validierung eines Testverfahrens zur Ermittlung der Lesekompetenz und des mathematischen Textverständnisses mit empirischer Untersuchung an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen

Aufgabenkultur und Lesekompetenz : deutschdidaktische Positionen

Pragmatikerwerb und Kinderliteratur

Lernchance: Vorlesen : Vorlesen lehren, lernen und begleiten in der Schule

Hundgestützte Sprach- und Leseförderung : alle Altersstufen : Planungen von Sprach- & Leseförderstunden : Ideen & Anregungen aus der Praxis für die Praxis

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern