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Developing a European dimension in primary schools
1991
Signatur: IFX2087
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Materialgeleitetes Lernen : Elemente der Montessori-Pädagogik in der Regelschule - Grundschulstufe ; ein Fortbildungsmodell der Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen
Manzbuch : 759 (Alle Bände)
1991
Signatur: IFX2079
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Streß laß nach! : Was tun gegen Schulstreß? ; Anregungen (nicht nur) für GrundschullehrerInnen
1992
Signatur: HWD1866
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Bedeutung individueller Lernförderung als Unterstützung schulischen Lernens : Einfluss auf die Selbstwirksamkeitserwartung, die Einschätzung der Lernfreude und die fachliche Leistung von Schülerinnen und Schülern in der Grundschule
Klinkhardt Forschung
2011
Signatur: IFX2702
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Individualisierung ernst genommen : Englisch lernen in jahrgangsübergreifenden Gruppen (3/4/5)
Impuls Laborschule : 4 (Alle Bände)
2011
Signatur: IFX2710
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Geschichte und historische Konzeptionen des Sachunterrichts
Basiswissen Sachunterricht : 1 (Alle Bände)
2., korrigierte Aufl, 2008
Signatur: IFX2493(2)-1
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Integrative Zugangsweisen für den Sachunterricht
Basiswissen Sachunterricht : 3 (Alle Bände)
2. korrigierte Aufl, 2008
Signatur: IFX2493(2)-3
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Schüler, Lehrer und Neue Medien in der Grundschule : Mediennutzung im Kontext von Entwicklungstendenzen sowie technischer Voraussetzungen
Schriftenreihe Medienpädagogik und Mediendidaktik : 14 (Alle Bände)
2008
Signatur: IGFA4248
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Lehrerkompetenzen für den Sachunterricht
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts : 14 (Alle Bände)
2004
Signatur: IGQ2824
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Montessori-Schulen und ihre Didaktik : mit Beiträgen zur Didaktik in Montessori-Grundschulen
Basiswissen Grundschule : 15 (Alle Bände)
2. aktualisierte und erg. Aufl, 2008
Signatur: JMCO1311(2)
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Kooperativer Unterricht in der Grundschule : Teamarbeit als Motor für individuelles Lernen
2008
Signatur: MQ20686, MQ20474
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Anschlussfähge Bildung im Sachunterricht
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts : 20 (Alle Bände)
2010
Signatur: IGQ2858
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Taschenbuch Grundschule. 1. Grundschule als Institution
Taschenbuch Grundschule (Alle Bände)
2008
Signatur: ICL3196-1
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Taschenbuch Grundschule. 2. Das Grundschulkind
Taschenbuch Grundschule (Alle Bände)
2008
Signatur: ICL3196-2
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Taschenbuch Grundschule. 3. Grundlegung von Bildung
Taschenbuch Grundschule (Alle Bände)
2008
Signatur: ICL3196-3
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Taschenbuch Grundschule. 4. Fachliche und überfachliche Gestaltungsbereiche
Taschenbuch Grundschule (Alle Bände)
2008
Signatur: ICL3196-4
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Lernen mit dem Internet : Beobachtungen und Befragungen in der Grundschule
Schriften des Deutschen Jugendinstituts : Kinder
1. Aufl, 2009
Signatur: IGFA4400
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Sprachentwicklung und Schriftspracherwerb : Beobachtungs- und Fördermöglichkeiten in Familie, Kindergarten und Grundschule
Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik : 2 (Alle Bände)
2., überarb. Aufl, 2008
Signatur: IFX2663(2)
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Kinder & Lesen und Schreiben : was Erwachsene wissen sollten
Wie Kinder lernen
1. Auflage, 2007
Signatur: IFX2655
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Pädagogische Leistungskultur : Leistungen der Kinder wahrnehmen - würdigen - fördern
Beiträge zur Reform der Grundschule : 118 (Alle Bände)
2., unveränd. Aufl, 2008
Signatur: IFX2508(2)
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Offener Unterricht : Idee, Realität, Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept zur Diskussion. 1. Allgemeindidaktische Überlegungen
Offener Unterricht (Alle Bände), Basiswissen Grundschule : 9 (Alle Bände)
6., unveränd. Aufl, 2011
Signatur: IHI1628(6)-1
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Förderung des Interesses an Technik : eine Untersuchung zum Einfluss technischen Sachunterrichts auf die Verringerung von Geschlechterdifferenzen im technischen Interesse
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 835 (Alle Bände)
2001
Signatur: ICE2103
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Grundschulkinder und Regionalräume : vom Wissen über die Region zu Wissen für Europa
2005
Signatur: IFX2639
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Lernwege und Aneignungsformen im Sachunterricht
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts : 13 (Alle Bände)
2003
Signatur: IFX2647
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Philosophieren im Sachunterricht : Imagination und Denken im Grundschulalter
Philosophie in der Schule : 10 (Alle Bände)
2005
Signatur: IFX2621
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Autor / AutorinBrügelmann, Hans
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SchlagwortDeutschunterricht
SchlagwortGroßbritannien
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