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Die Hauptschulabschlußprüfung : erzieherische und leistungsmäßige Auswirkungen der Einführung des Hauptschulabschlußverfahrens

Gmünder Hochschulreihe : 3 (Alle Bände)

Knörzer, Wolfgang

1988

Signatur: IIKG1092

Pädagogisch-psychologische Untersuchungen zum Übergang auf weiterführende Schulen

Ingenkamp, Karlheinz

1963

Signatur: M38260

Effektivitätsbeurteilung im Lehr- und Studienprozess : ein Verfahren zur Beurteilung der Effektivität des Einsatzes von Methoden und Mitteln

Hochschulbildung heute

1988

Signatur: IIKE1369

Die Validität von Schulabschlußnoten für die Prognose von Ausbildungs- und Studienerfolg : eine Metaanalyse nach dem Prinzip der Validitätsgeneralisierung

Europäische Hochschulschriften : Reihe 6 : 280 (Alle Bände)

Baron-Boldt, Jutta

1989

Signatur: HWF2367

Gibt es die ideale Pädagogik? : Kritik der pädagogischen Praxis unter besonderer Berücksichtigung der Leistungsbeurteilung und der Kunsterziehung

Aspekte pädagogischer Innovation : 12 (Alle Bände)

1989

Signatur: KFS2240

Beobachten, Beurteilen und Beraten von Schülern : schulpsychologische Hilfen für Lehrer

Diesterwegs rote Reihe

Gaude, Peter

1. Aufl, 1989

Signatur: IIK1517

Von der Beobachtung und Dokumentation der Lernentwicklung zum Berichtszeugnis : eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Schleswig-Holstein

Wegweiser für die Lehrerfortbildung : 92 (Alle Bände)

Reimers, Heino

1989

Signatur: IIKM1068

Schülerbeurteilungen und Schulzeugnisse : historische und systematische Aspekte ; [Vorträge des Symposions, das die Erziehungswissenschaftliche Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg und das Bayerische Nationalmuseum München in Ichenhausen vom 28. September bis 1. Oktober 1989 unter Leitung von Herrn Prof. Dr. Max Liedtke durchführten ; Ergebnisse des achten Schulgeschichtlichen Symposions

Schriftenreihe zum Bayerischen Schulmuseum Ichenhausen : 10 (Alle Bände)

1991

Signatur: IIK1533

Pädagogische Diagnostik im Nationalsozialismus 1933 - 1945

Geschichte der pädagogischen Diagnostik : 2 (Alle Bände)

Laux, Hermann

Dr. nach Typoskript, 1990

Signatur: IIK1525-2

Beurteilung von Bildungsveranstaltungen durch Fragebogen

Aus Pädagogik und Unterrichtstechnik : 10 (Alle Bände)

Gschwandtner, Herbert

1977

Signatur: IIKM1042

Messen und Beurteilen von Schülerleistungen

Studienprogramm Erziehungswissenschaft : 4 (Alle Bände), U-&-S-Pädagogik : Orientierung

1. Aufl, 1978

Signatur: HYN1270

Jugend-Freizeit "Offene Tür" : Methoden und Daten der empirischen Erhebung in Jugendfreizeitheimen

Veröffentlichungen / Pädagogisches Zentrum : Reihe E : 3 (Alle Bände), Untersuchungen von Jugendfreizeitheimen : 3 (Alle Bände)

1973

Signatur: IIKM1018

Constructing and using achievement tests in the classroom : a competency based text

American university studies : Ser. 14 : 1 (Alle Bände)

Smith, Fred M

1984

Signatur: IIKE1319

Kognition und Wissensdiagnose : die Entwicklung und empirische Überprüfung des computerunterstützten wissensdiagnostischen Instrumentariums Netzwerk-Elaborierungs-Technik (NET)

Aktuelle psychologische Forschung : 25 (Alle Bände)

Eckert, Andreas

1998

Signatur: HVH2101

Education, assessment and society : a sociological analysis

Assessing assessment

Broadfoot, Patricia

1996

Signatur: IIK1737

Der erfolgreiche Übertritt in das Gymnasium : erprobte Prüfungsaufgaben mit Lösungen in Rechtschreiben, Aufsatz, Grammatik, Mathematik

Ehrenwirth-Nachhilfen

Sturm, Hans

4. Aufl, 1996

Signatur: IIKE1385

Begabtenförderung in den neuen Bundesländern : die Arbeit der Studienstiftung seit der deutschen Einheit

Berichte der Studienstiftung : 1 (Alle Bände)

[1997]

Signatur: IIKE1393-1

Hochbegabung : Forschungsergebnisse und Fördermöglichkeiten

1999

Signatur: HRF2422

Leistungsbewertung in der Grundschule

Reihe "Werkstattbuch Grundschule", Beltz Praxis

Böttcher, Wolfgang[Herausgeber]

1999

Signatur: IIK1672

Fairneß bei Schulsystemvergleichen : diagnostische Konsequenzen von Schulleistungsstudien für die unterrichtliche Leistungsbewertung und binnenschulische Evaluation

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 9 (Alle Bände)

Arnold, Karl-Heinz

1999

Signatur: IAR1984

Prüfen und beurteilen : zwischen Fördern und Zensieren

Friedrich-Jahresheft : 14 (Alle Bände)

Bambach, Heide[Herausgeber]

1996

Signatur: MQ6572, MQ18144

Construction versus choice in cognitive measurement : issues in constructed response, performance testing and portfolio assessment

Bennett, Randy E[Herausgeber]

1993

Signatur: IIK1606

Monitoring the standards of education : papers in honor of John P. Keeves

1994

Signatur: HZZ2474

Prüferhandbuch : Grundsätze, Regeln und Hintergrundinformationen ; Prüfungspsychologie, Prüfungsdidaktik, Prüfungsmethodik

Gonschorrek, Ulrich

[ca. 1988]

Signatur: IIK1614

Measuring pupil achievement and aptitude

The professional education for teachers series

Lindvall, Carl Mauritz

1967

Signatur: IIKE1076

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Autor / AutorinGreving, Johannes

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Pädagogische Diagnostik im Nationalsozialismus 1933 - 1945

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Constructing and using achievement tests in the classroom : a competency based text

Kognition und Wissensdiagnose : die Entwicklung und empirische Überprüfung des computerunterstützten wissensdiagnostischen Instrumentariums Netzwerk-Elaborierungs-Technik (NET)

Education, assessment and society : a sociological analysis

Der erfolgreiche Übertritt in das Gymnasium : erprobte Prüfungsaufgaben mit Lösungen in Rechtschreiben, Aufsatz, Grammatik, Mathematik

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Hochbegabung : Forschungsergebnisse und Fördermöglichkeiten

Leistungsbewertung in der Grundschule

Fairneß bei Schulsystemvergleichen : diagnostische Konsequenzen von Schulleistungsstudien für die unterrichtliche Leistungsbewertung und binnenschulische Evaluation

Prüfen und beurteilen : zwischen Fördern und Zensieren

Construction versus choice in cognitive measurement : issues in constructed response, performance testing and portfolio assessment

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