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Anfangserfahrungen mit der Entwicklung der inklusiven Schule in Berlin : eine exploratorische Studie im Rahmen von Schulversuchen
2021
Signatur: ICZ2731
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Freiheit und Grenzen - Liebe und Respekt : was Kinder von uns brauchen
Beltz-Taschenbuch : 860 (Alle Bände)
7. Auflage, 2016
Signatur: ICZ2718(7)
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Dialektik der Partizipation : eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern mit Partizipation in Gemeinschaftsschulen
Studien zur Bildungsgangforschung : 42 (Alle Bände)
2015
Signatur: ICZ2695
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Lass mir die Welt, verschule sie nicht! : warum Leben und Lernen unzertrennlich sind
Flugschriften - Archiv der Zukunft
2014
Signatur: ICZ2700
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Geschlechterbewusste Pädagogik an der Laborschule Bielefeld
Impuls Laborschule : 8 (Alle Bände)
2014
Signatur: ICZ2679
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Heterogenität als Handlungsproblem : Entwicklungsaufgaben und Deutungsmuster von Lehrenden an Gemeinschaftsschulen
Studien zur Bildungsgangforschung : 35 (Alle Bände)
2013
Signatur: ICZ2661
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Creating learning without limits
2012
Signatur: ICZ2687
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EduAction : wir machen Schule
2012
Signatur: ICZ2653
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Montessori oder Waldorf? : ein Orientierungsbuch für Eltern und Pädagogen
9., überarb. und aktualisierte Aufl, 2011
Signatur: ICZ2629(9)
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Teacher research and school development : German approaches and international perspectives
2011
Signatur: ICA2137-EN
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Begeisterung ist der Atem des Lebens : Konzepte und Erfahrungen aus der Präventionsarbeit der Fritz-Winter-Gesamtschule
2011
Signatur: ICZ2645
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Schulleistungen, Selbstkonzepte sowie unterrichtsklimatische Einstellungen deutscher und italienischer Schüler : Quer- und Längsschnittbefunde zu einem bilingualen Schulversuch
Klinkhardt Forschung
2010
Signatur: ICZ2603
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Eine menschliche Schule : die Ecole d'Humanité von innen gesehen ; Ecole dʹHumanité 1934 - 2009, 75 Jahre in der Schweiz
2009
Signatur: ICW1092
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Tiefensee - ein Schulmodell aus dem Geist der deutschen Klassik : Reformpädagogik am Beispiel Adolf Reichweins im geistes- und gesellschaftsgeschichtlichen Grundriss
Beltz Pädagogik
2009
Signatur: ICZ2598
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Mathematikleistung, Selbstkonzept und Geschlecht : empirische Befunde der Laborschule Bielefeld auf dem Prüfstand
Materialien
2009
Signatur: ICE2048
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Keine Hausaufgaben und den ganzen Tag Pause : wie es Bildung in Freiheit und Demokratie geben kann
1. Aufl, 2008
Signatur: ICZ2611
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Förderplankonzept - konkret und transparent
5. Aufl, 2008
Signatur: MQ23007, MQ22248
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Freiheit für die Kinder - Freiheit für die Schule
2008
Signatur: ICZ2580
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Montessori-Schulen und ihre Didaktik : mit Beiträgen zur Didaktik in Montessori-Grundschulen
Basiswissen Grundschule : 15 (Alle Bände)
2. aktualisierte und erg. Aufl, 2008
Signatur: JMCO1311(2)
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Bildung zu Hause : eine sinnvolle Alternative
1. Aufl, 2007
Signatur: ICX1649
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Neue Formen des Lehrens und Lernens : Leistungsbewertung ohne Zensuren und jahrgangsübergreifender Unterricht in der Montessori-Gesamtschule Potsdam
2007
Signatur: ICZ2522
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Anarchistische Erziehung als libertäre Reformpädagogik : Geschichte - Modelle - Beispiele
2007
Signatur: ICZ2514
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Lernalltag in einer Montessori-Schule : Kinder zwischen Selbstständigkeit und Anpassung ; eine empirisch-qualitative Untersuchung
Internationale Hochschulschriften : 498 (Alle Bände)
2007
Signatur: JMCO1272
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Innovation und Transfer : Expertisen zur Transferforschung
2006
Signatur: ICZ2491
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Der unkontrollierte Verfall des deutschen Schulwesens : eine aus der Praxis kommentierte wissenschaftliche Dokumentation zu der zurückhaltenden Informations-Politik des Max-Planck-Institutes für Bildungsforschung und zu den bildungspolitischen Folgen dieser Zurückhaltung
2006
Signatur: MQ19971
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Autor / AutorinBongartz, Klaus
SystemstelleICBE
SchlagwortModellversuch
SchlagwortSchulentwicklung
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