UB Paderborn / Katalog / Suche / im Katalog

1 – 25 von 70

Sortiert nach

Viel Stoff - wenig Zeit : Wege aus der Vollständigkeitsfalle

Lehner, Martin

3., aktualisierte Aufl, 2011

Signatur: IFH1609(3)

Lernzielüberprüfung im E-Learning

Lehrbuch

2009

Signatur: IFH1578

Designing & assessing educational objectives : applying the new taxonomy

2008

Signatur: IFH1594

Kompetenzorientierte Aufgabenentwicklung : ein Lehrerhandbuch für die Sekundarstufen

Reisse, Wilfried

2008

Signatur: IFH1560

The new taxonomy of educational objectives

2. ed, 2007

Signatur: IFH1586(2)

Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht : die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft

Studien zur Bildungsgangforschung : 16 (Alle Bände)

Hahn, Stefan

2007

Signatur: IFH1552

Förderung von Lernkompetenz in der Schule. 1. Recherche und Empfehlungen

Förderung von Lernkompetenz in der Schule (Alle Bände)

Czerwanski, Annette[Herausgeber]

2. Aufl, 2005

Signatur: MQ16724

Support für neue Lehr- und Lernkulturen

Perspektive Praxis

Dietrich, Stephan[Herausgeber]

2005

Signatur: IEV3649

Förderung von Lernkompetenz in der Schule. 2. Praxisbeispiele und Materialien

Förderung von Lernkompetenz in der Schule (Alle Bände)

Czerwanski, Annette[Herausgeber]

2004

Signatur: IFK1125-2

Planungshilfen für den Pädagogikunterricht : 45 Rahmenreihen. 1. Pädagogische Grundlegung, Förderung des Lernens

Planungshilfen für den Pädagogikunterricht (Alle Bände), Didactica nova : 11 (Alle Bände)

Beyer, Klaus

2003

Signatur: IGQ2604-1

Aufgaben : Lernen fördern - Selbstständigkeit entwickeln

Friedrich-Jahresheft : 21 (Alle Bände)

2003

Signatur: MQ33368, MQ15511

Förderung von Lernkompetenz in der Schule

Czerwanski, Annette[Herausgeber]

2002-

Signatur: IFK1125-...

Förderdiagnostik für Grund- und Sonderschulen : praxisorientierte Entwicklung von Lernzieltests

Beltz-Praxis

Wendeler, Jürgen

2000

Signatur: HVH2119

So lerne ich richtig : Lerntechniken für Grundschüler ; eine Hilfe für den Übertritt

3. Aufl, 1999

Signatur: MQ12116

Informationen: beschaffen, bewerten, benutzen : Basistraining Informationskompetenz

1998

Signatur: MQ15962

Über Fachgrenzen hinaus : Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens. 2. Anregungen und Beispiele für die Grundschule

Über Fachgrenzen hinaus (Alle Bände)

Duncker, Ludwig[Herausgeber]

1998

Signatur: IFH1502-2

Über Fachgrenzen hinaus : Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens. 1. Grundlagen und Begründungen

Über Fachgrenzen hinaus (Alle Bände)

Duncker, Ludwig[Herausgeber]

1997

Signatur: IFH1502-1

Über Fachgrenzen hinaus : Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens

Duncker, Ludwig[Herausgeber]

1997-

Signatur: IFH1502-...

Phantastische Lernwelt : vom "Wissensvermittler" zum "Lernhelfer" ; Anregungen für die Seminar-Praxis ; eine Ideensammlung für Dozenten, Trainer und Lehrer in der Weiterbildung

2., überarb. Aufl., Dr. nach Typoskript, 1997

Signatur: IFH1489(2)

Lernziele und Unterricht

Beltz grüne Reihe

Mager, Robert Frank

unveränd. Neuausg. nach der Ausg. von 1977, 1994

Signatur: IFH1510

Der Lernknigge für Jugendliche und junge Erwachsene

Keller, Gustav

2., überarb. Aufl, 1994

Signatur: IFH1528(2)

Handlungskompetenz als Zielkategorie ganzheitlich orientierten beruflichen Lernens nach der Neuordnung der industriellen Metallberufe : eine theoretische Klärung und Reflexion von Realisierungsmöglichkeiten im Dualen System

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 551 (Alle Bände)

Bernhardt, Erwin

1993

Signatur: QIN1265

Lernen in dieser Zeit : Erfahrungen, Ergebnisse, Erwartungen für die öffentliche Schule

IPTS-Schriften : 18 (Alle Bände)

Brummack, Friedrich-Wilhelm

1993

Signatur: IFH1497

Neue Lerninhalte für eine neue Schule : Grundlegung und Beispiele für ein handlungsorientiertes Lernen

Büttner, Manfred[Herausgeber]

1992

Signatur: IFH1471

Phantastische Lernwelt : vom "Wissensvermittler" zum "Lernhelfer" ; Anregungen für die Seminar-Praxis ; eine Ideensammlung für Dozenten, Trainer und Lehrer in der Weiterbildung

Dr. nach Typoskript, 1992

Signatur: IFH1489

1 – 25 von 70

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

Autor / AutorinBloom, Benjamin Samuel

Autor / AutorinSiebert, Horst

SystemstelleIFG

ErscheinungsformMonographie

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Art des Mediums

Gedruckt
(69)
Nicht angegeben
(1)

Autor / Autorin

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Schlagwort

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Neu hinzugefügt

Sprache

Deutsch
(59)
Englisch
(3)

Systemstelle

IFH
(70)
IFK
(5)
HVZ
(3)
IGT
(2)
ALG
(1)
HRG
(1)
HRH
(1)
HVH
(1)
HVX
(1)
HWD
(1)
HZX
(1)
HZYI
(1)
HZZ
(1)
IANK
(1)
IAR
(1)
IBUG
(1)
ICAI
(1)
ICD
(1)
IDE
(1)
IEQ
(1)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Art des Inhalts

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Viel Stoff - wenig Zeit : Wege aus der Vollständigkeitsfalle

Lernzielüberprüfung im E-Learning

Designing & assessing educational objectives : applying the new taxonomy

Kompetenzorientierte Aufgabenentwicklung : ein Lehrerhandbuch für die Sekundarstufen

The new taxonomy of educational objectives

Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht : die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft

Förderung von Lernkompetenz in der Schule. 1. Recherche und Empfehlungen

Support für neue Lehr- und Lernkulturen

Förderung von Lernkompetenz in der Schule. 2. Praxisbeispiele und Materialien

Planungshilfen für den Pädagogikunterricht : 45 Rahmenreihen. 1. Pädagogische Grundlegung, Förderung des Lernens

Aufgaben : Lernen fördern - Selbstständigkeit entwickeln

Förderung von Lernkompetenz in der Schule

Förderdiagnostik für Grund- und Sonderschulen : praxisorientierte Entwicklung von Lernzieltests

So lerne ich richtig : Lerntechniken für Grundschüler ; eine Hilfe für den Übertritt

Informationen: beschaffen, bewerten, benutzen : Basistraining Informationskompetenz

Über Fachgrenzen hinaus : Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens. 2. Anregungen und Beispiele für die Grundschule

Über Fachgrenzen hinaus : Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens. 1. Grundlagen und Begründungen

Über Fachgrenzen hinaus : Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens

Phantastische Lernwelt : vom "Wissensvermittler" zum "Lernhelfer" ; Anregungen für die Seminar-Praxis ; eine Ideensammlung für Dozenten, Trainer und Lehrer in der Weiterbildung

Lernziele und Unterricht

Der Lernknigge für Jugendliche und junge Erwachsene

Handlungskompetenz als Zielkategorie ganzheitlich orientierten beruflichen Lernens nach der Neuordnung der industriellen Metallberufe : eine theoretische Klärung und Reflexion von Realisierungsmöglichkeiten im Dualen System

Lernen in dieser Zeit : Erfahrungen, Ergebnisse, Erwartungen für die öffentliche Schule

Neue Lerninhalte für eine neue Schule : Grundlegung und Beispiele für ein handlungsorientiertes Lernen

Phantastische Lernwelt : vom "Wissensvermittler" zum "Lernhelfer" ; Anregungen für die Seminar-Praxis ; eine Ideensammlung für Dozenten, Trainer und Lehrer in der Weiterbildung

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern