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Erziehungswissenschaft und Waldorfpädagogik : der Beginn eines notwendigen Dialogs
[Erziehungswissenschaft und Waldorfpädagogik : 1 (Alle Bände), Reihe Pädagogik
1990
Signatur: HZYZ1995
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"Bestaunt, aber allein gelassen" : d. Schulalltag von Circus- und Schaustellerkindern: kritische Bestandsaufnahme u. Perspektivenentwicklung
Abhandlungen zur Circus- und Schausteller-Kultur : 1 (Alle Bände)
1989
Signatur: IAW1450
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Zur Lebenskunde. 1. Spiel im Vorschulalter : Sachkunde und Technologieunterricht im Unter- und Oberstufe der Waldorfschule / Fritz Koegel
Zur Lebenskunde (Alle Bände)
Als Ms. vervielfältigt, 1984
Signatur: ICX1526-1
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Zur Lebenskunde. 2. Gesammelte Beiträge zu Technologieunterricht und Lebenskunde an Waldorfschulen
Zur Lebenskunde (Alle Bände)
Als Ms. vervielfältigt, 1984
Signatur: ICX1526-2
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Die Schule Schloß Salem in ihrer geschichtlichen Entwicklung und gegenwärtigen Gestalt
Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft : 3 (Alle Bände)
1967
Signatur: M24677
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Die Odenwaldschule
Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft : 5 (Alle Bände)
1926
Signatur: M37471
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Meistens sitzen wir ganz hinten : zur schulischen Situation von Circuskindern in d. Bundesrepublik Deutschland
Materialien zur sozialwissenschaftlichen Forschung : 5 (Alle Bände)
1988
Signatur: ICX1372
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Theorie und Praxis der philanthropistischen Schule
Erziehungswissenschaft : 6 (Alle Bände)
1980
Signatur: ICX1136
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Eine Kulturgeschichte der Privatschulen für Mädchen : vom Ordenskolleg der Maria Ward zur Bildungsalternative
Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum-Verlag : Reihe Pädagogik : 7 (Alle Bände)
2008
Signatur: ICX1657
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Die Gartenstadt Hellerau als pädagogische Provinz
Kleine sächsische Bibliothek : 8 (Alle Bände)
1. Aufl, 2003
Signatur: HZN2107
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Die freie Waldorfschule : Ursprung und Zielsetzungen
Erziehung vor dem Forum der Zeit : 9 (Alle Bände)
1972
Signatur: M24662
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Die Sozialgestalt der Waldorfschule : ein Beitrag zu den sozialwissenschaftlichen Anschauungen Rudolf Steiners
Praxis Anthroposophie : 10 (Alle Bände)
Aktualisierte Neuausg, 1991
Signatur: ICX1411
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Gesundheit und Schule : schulärztliche Tätigkeit an Waldorf- und Rudolf-Steiner-Schulen ; Berufsbild - Perspektiven - praktische Erfahrungen ; Erziehung als präventivmedizinische Aufgabenstellung
Persephone : 11 (Alle Bände)
1998
Signatur: ICX1568
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Die Waldorfschule im gesellschaftlichen Umfeld : Zahlen, Daten und Erläuterungen zu Bildungslebensläufen ehemaliger Waldorfschüler
Erziehung vor dem Forum der Zeit : 12 (Alle Bände)
1981
Signatur: ICX1152
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Homeschooling : Bedrohung oder Bewährung des freiheitlichen Rechtsstaats?
Schriften zum Bildungs- und Wissenschaftsrecht : 13 (Alle Bände)
1. Aufl, 2012
Signatur: ICX1704
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Die jüdische Schule im nationalsozialistischen Deutschland 1933 - 1942
Sozialhistorische Untersuchungen zur Reformpädagogik und Erwachsenenbildung : 14 (Alle Bände)
1. Aufl, 1992
Signatur: ICCD4621
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Eltern und Lehrer : ihr Zusammenwirken in d. sozialen Prozessen d. Waldorfschule
Erziehung vor dem Forum der Zeit : 14 (Alle Bände)
1986
Signatur: ICX1330
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Waldorfschule und Anthroposophie
Flensburger Hefte : 15 (Alle Bände)
3. Auflage, 1989
Signatur: HZYZ2179(3)
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Schule in freier Trägerschaft : Problem - Auftrag - Erfahrungen
Wolfsburgreihe : 15 (Alle Bände)
1969
Signatur: M24823
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Weltanschauung, Ideologie und Schulwesen : ist die Waldorfschule eine Weltanschauungsschule?
Erziehung vor dem Forum der Zeit : 16 (Alle Bände)
1989
Signatur: HZYZ1961
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Im Vorfeld des Dialogs : Erwiderung der Waldorfschulen auf kritische Darstellungen von kirchlicher Seite über Anthroposophie und Waldorfpädagogik
Erziehung vor dem Forum der Zeit : 18 (Alle Bände)
1992
Signatur: ICX1429
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Reformpädagogik heute : Wege der Erziehung zum ökologischen Humanismus
Erziehungskonzeptionen und Praxis : 20 (Alle Bände)
1993
Signatur: ICAI2333
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Waldorfschule heute : Einführung in die Lebensformen einer Pädagogik
Praxis Anthroposophie : 21 (Alle Bände)
1993
Signatur: ICX1461
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Die Hiberniaschule : als Modell einer Gesamtschule des beruflichen Bildungswesens
Menschenkunde und Erziehung : 24 (Alle Bände)
1968
Signatur: ICX1055
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Die Bedeutung der Phantasie für Emanzipation und Autonomie des Menschen : die sinnige Geschichte als ein Beispiel für die Phantasiepflege in den ersten Volksschuljahren
Menschenkunde und Erziehung : 28 (Alle Bände)
2., erw. Aufl, 1981
Signatur: IFN1340(2)
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