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Mehr ausbrüten, weniger gackern : denn Lernen heisst: Freude am Umgang mit Widerständen, oder kurz: vom Was zum Wie
LernCoaching
2. Aufl, 2013
Signatur: MQ28459
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Wie Lernen gelingt : individuelle Förderung und Selbstbestimmung
Pädagogik Praxis
1. Aufl, 2015
Signatur: MQ28214
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Bestnote : Lernerfolg verdoppeln, Prüfungsangst halbieren ; mit den besten Techniken für Motivation, Konzentration, Lesen, Zeitmanagement, Verständnis, Lernen
2. Aufl, 2012
Signatur: IFG2650
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Erfolgreicheres Lernen durch Differenzierung im Unterricht
Praxis Pädagogik
Dr. A,1, 2009
Signatur: IFG2383
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Erfolgreich selbstgesteuert lernen : theoretische Grundlagen, Forschungsergebnisse, Impulse für die Praxis
2008
Signatur: IFG2325
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Lernstrategien für Kinder
Basiswissen Grundschule : 1 (Alle Bände)
5. unveränderte Auflage, [2020]
Signatur: IFG1840(5)
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Trotzdem Lehren
1. Aufl., [Neuerscheinung], 2004
Signatur: IFC1206
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Wie lerne ich? : WLI-Schule ; eine Anleitung zum erfolgreichen Lernen für Mittelschulen und Berufsschulen
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Trotzdem Lernen
1. Aufl, 2004
Signatur: HVX2729
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Übung - Grundlage des Lernens
Materialien / Workshop Schulpädagogik : 24 (Alle Bände)
1978
Signatur: MQ32394
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Lernstrategien für Kinder
Basiswissen Grundschule : 1 (Alle Bände)
1999
Signatur: IFG1840
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Learning strategies
The educational technology series
1978
Signatur: IFG1191
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A framework for task based learning
Longman handbooks for language teachers
1996
Signatur: IFG2587
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Erfolgreicheres Lernen durch Differenzierung im Unterricht
Praxis Pädagogik
[Nachdr.], 2011
Signatur: IFG2383
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Lernstrategien im Grundschulalter : Konzepte, Befunde und praktische Implikationen
Schulpädagogik
2009
Signatur: IFG2375
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Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen : eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 88 (Alle Bände)
2013
Signatur: IFG3185
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Lernstrategien fördern : Modelle und Praxisszenarien
2015
Signatur: IFG2846
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Das BASIS-Buch des Lernens : mehr Erfolg für unsere Kinder in der Schule
1. Aufl, 2010
Signatur: IFG2430
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Emotionen und Lernstrategien in der Schule : eine empirische Studie mit qualitativer Inhaltsanalyse
Beltz Wissenschaft
Dr. nach Typoskript, 2001
Signatur: HVX2745
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Handbuch Lernstrategien
2006
Signatur: IFG2171
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Autor / AutorinBeywl, Wolfgang
Autor / AutorinGöhlich, Michael
SchlagwortLerntechnik
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