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Lehren
Friedrich Jahresheft : 34 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: MQ28723
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Erfolgreich lernen : effiziente Lern- und Arbeitsstrategien für Schule, Studium und Beruf
3., überarbeitete Auflage, 2016
Signatur: IFG2032(3)
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Hattie für gestresste Lehrer : Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers"
2. unveränderte Auflage, [2016]
Signatur: IFG2854(2)
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The spark of learning : energizing the college classroom with the science of emotion
Teaching and Learning in Higher Education
First edition, 2016
Signatur: IFG2943
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Lernen - Kontext und Biografie : empirische Zugänge
Theorie bilden : 37 (Alle Bände)
2015
Signatur: IFG2935
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Pädagogische Theorien des Lernens
2. Aufl, 2014
Signatur: IFG2503(2)
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Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive
Überarb. deutschsprachige Ausg., 1. Aufl.: besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer, 2015
Signatur: IFG2919-DT
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Können die wo fertig sind früher gehen? : Wer über Lernen nachdenkt, muss über Aufgaben nachdenken. Und umgekehrt
1. Aufl, 2015
Signatur: IFG2951
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Lernen nach Hattie : wie gelingt guter Unterricht?
Pädagogik
1. Auflage, 2016
Signatur: IFG2927
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Das Schweigen der Könner : gesammelte Schriften zum impliziten Wissen
2015
Signatur: IFG2888
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Bock auf Lernen : ein munterer Abgesang auf sieben Lehr-Lern-Illusionen
1. Aufl, 2013
Signatur: IFG2862
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Eigentlich wäre Lernen geil : wie Schule (auch) sein kann: alles ausser gewöhnlich
hep LernCoaching
2. Aufl, 2013
Signatur: IFG2870(2)
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Mehr ausbrüten, weniger gackern : denn Lernen heisst: Freude am Umgang mit Widerständen, oder kurz: vom Was zum Wie
LernCoaching
2. Aufl, 2013
Signatur: MQ28459
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Top : die neue Wissenschaft vom bewussten Lernen
2016
Signatur: IFG2901-DT
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Affective learning together : social and emotional dimensions of collaborative learning
New perspectives on learning and instruction
2013
Signatur: IFG2757
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Interpersonal regulation of learning and motivation : methodological advances
New perspectives on learning and instruction
2013
Signatur: IFG2765
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99 Tipps: Lernstrategien vermitteln
Praxis-Ratgeber Schule
1. Aufl, 2010
Signatur: IFG2773
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Wie Lernen gelingt : individuelle Förderung und Selbstbestimmung
Pädagogik Praxis
1. Aufl, 2015
Signatur: MQ28214
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Die Hattie-Studie in der Diskussion : Probleme sichtbar machen
Bildung kontrovers
2. Aufl, 2014
Signatur: IFG2707(2)
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The base of the iceberg : informal learning and its impact on formal and non-formal learning
Study guides in adult education
2014
Signatur: IFG2781
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Effektiv lernen : erprobte Strategien für mehr Erfolg in der Schule
2., überarbeitete Auflage, 2016
Signatur: IFG2896(2)
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Zukunft des Lernens : Neurobiologie und Neue Medien
2015
Signatur: IFG2838
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Hattie für gestresste Lehrer : Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers"
Korr. Nachdr, 2015
Signatur: IFG2854
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Lerndebatten : phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion
Theorie bilden : 34 (Alle Bände)
2014
Signatur: IFG2799
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Schule kann auch anders sein : personalisiertes Lernen: das Modell Beatenberg ; eine hintergründige Praxisbeschreibung mit vielen Beispielen und Materialien
1. Aufl, 2014
Signatur: MQ27930
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Autor / AutorinBerger-Kündig, Patricia
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