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Emotionen und kognitives schulisches Lernen aus interdisziplinärer Perspektive : emotionspsychologische, neurobiologische und schulpädagogische Zusammenhänge - ihre Berücksichtigung im schulischen Bildungsauftrag wie den Forschungen zum Unterrichtsklima und der Klassenführung
Europäische Hochschulschriften. Reihe XI, Pädagogik : 873 (Alle Bände)
[2002]
Signatur: HVX2698
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Leichter lehren : Leitfaden für d. Unterricht mit Superlearning u. Suggestopädie
2. überarb. Aufl, 1989
Signatur: HVX2347(2)
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The management of learning in the classroom
Studies in teaching and learning
1985
Signatur: HVX2363
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Trotzdem Lernen
1. Aufl, 2004
Signatur: HVX2729
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Kinder als Lernende : Partizipationsspielräume und -profile im Klassenzimmer ; eine mikrosoziologische Studie zur Partizipation im Klassenzimmer
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 902 (Alle Bände)
2004
Signatur: HVX2703
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Emotionen und Lernstrategien in der Schule : eine empirische Studie mit qualitativer Inhaltsanalyse
Beltz Wissenschaft
Dr. nach Typoskript, 2001
Signatur: HVX2745
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Die Endres-Lernmethodik : Lehrerbegleitmaterial, Folien und Kopiervorlagen zum Lernen lernen ; eine Materialsammlung für Lehrkräfte (5. - 10. Klasse). Basisordner
Die Endres-Lernmethodik (Alle Bände), Pädagogik : Praxis
c 2001
Signatur: MQ12966
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Autor / AutorinBerger-Kündig, Patricia
Autor / AutorinHattie, John
SystemstelleALG
SchlagwortLernpsychologie
SystemstelleHVX
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