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Conceptions on science, society and science education : a documentation of the German discussion
Education: Third World : Werkstattberichte - occasional papers : 5 (Alle Bände), Basic science at elementary education level : 1 (Alle Bände)
1987
Signatur: MQ159
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Erfahrung in Wissenschaft und Alltag : eine analytische Studie über Begriff, Gehalt und Bedeutung eines lebensbegleitenden Phänomens
1. Aufl, 1995
Signatur: IANE1032
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Über den Begriff der Gemeinschaft
Friedrich Mann's pädagogisches Magazin : 851 (Alle Bände)
1921
Signatur: M30835
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Identität und Erziehung
Kursthemen Erziehungswissenschaft : 6 (Alle Bände)
1. Aufl, 2002
Signatur: IGQ2581-6
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Probleme einer kybernetischen Handlungstheorie
Forschungsvorhaben COG / Institut für Wissenschafts- und Planungstheorie : 75,1 (Alle Bände), Forschungsvorhaben Norm / Institut für Wissenschafts- und Planungstheorie : 75,1 (Alle Bände)
1975
Signatur: MQ2485
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Analyse pädagogischer Argumentationen frühkindlicher Erziehung unter dem Aspekt der kognitiven Frühförderung : eine Topik für die Theorie und Praxis
1990
Signatur: D4446
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Sparsamkeit als Erziehungsaufgabe : von der wirtschaftlichen und politischen Notwendigkeit und der Möglichkeit einer Erziehung zum Maßhalten und zur Sparsamkeit
1966
Signatur: D13438
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Gemeinschaft als Lebensform
Lesehefte zur Jenaplanpädagogik : 13 (Alle Bände)
1990
Signatur: M3507, M3506
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Ethik unterrichten : Einführung in die Fachdidaktik
2011
Signatur: HOH1165
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Begabung im pädagogischen Denken : ein Kernstück anthropologischer Begründung von Erziehung
Materialien
1988
Signatur: IANB1003
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Das pädagogische Verhältnis als motivationales Konstrukt : ein Beitrag zur lehr-lern-theoretischen Analyse eines pädagogischen Paradigmas
1988
Signatur: IANP1003
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Zum Begriff des Berufs in der Erziehungswissenschaft : Kritik und Rekonstruktion aus analytisch-empirischer Sicht
Europäische Hochschulschriften : Reihe 20, Philosophie : 265 (Alle Bände)
1988
Signatur: IANB1011
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Handlungstheorie und Pädagogik : eine systematisch-kritische Analyse des Handlungsbegriffs als pädagogischer Grundkategorie
Beiträge zur Pädagogik : 2 (Alle Bände)
1. Aufl, 1983
Signatur: IANH1003
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Der Erfahrungsbegriff in der Pädagogik
1994
Signatur: IANE1024
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Indoktrination : wenn Denken unterdrückt wird
1979
Signatur: IANI1008
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Identität und Erziehung : die Bedeutung von Identitätstheorien für die Pädagogik
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 263 (Alle Bände)
1985
Signatur: IANI1032
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Tüchtigkeit : Analyse und Bewertung eines Erziehungszieles
1987
Signatur: IANT1003
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Pädagogische Vorbildtheorien : Prolegomena zu einer pädagogischen Imagologie
Vorbild
1993
Signatur: IANV1003
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Pädagogik, schöne Literatur und menschliches Glück : die Funktion der Literatur in der Pädagogik der Utilitaristen zur Zeit John Stuart Mills
Internationale Hochschulschriften
1991
Signatur: IAD2346
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Die Suche nach dem Glück als Bildungsaufgabe : zur Rehabilitierung einer verschwundenen pädagogischen Kategorie ; mit einer Auswahlbibliographie "Glück", "Glückseligkeit"
Bildung und Selbstinterpretation : 3 (Alle Bände)
1991
Signatur: IANG1008
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Grundlagen der Gestaltpädagogik
1988
Signatur: HZX2589
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Identität, individuelle Reproduktion und Bildung : Probleme e. aneignungstheoretischen Konzepts von Vergesellschaftung als Vereinzelung
Focus kritische Universität
1984
Signatur: IANI1016
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Identität und Erziehung : was kann der Identitätsbegriff für die Pädagogik leisten?
Beltz-Monographie
Dr. nach Typoskript, 1985
Signatur: IANI1024
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Emanzipation
Kritische Wissenschaft
1973
Signatur: IANE1040
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Die aufgegebene Aufklärung : Experimente pädagogischer Vernunft
Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung
Dr. nach Typoskript, 2004
Signatur: HZYA2328
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Autor / AutorinBen-Pereṣ, Miryam
Autor / AutorinHaupt, Selma
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SchlagwortSoziale Anerkennung
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