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Forschungsorientiert lehren und lernen : Theorien und Bezüge
[2023]
Signatur: IGA1020
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Unterrichten und Aneignen : eine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht
[2019]
Signatur: IGS2090
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Wie guter Unterricht intelligentes Wissen schafft : Handlungswissen aus der Lehr-Lernforschung : eine Festschrift für Elsbeth Stern
1. Auflage, 2023
Signatur: IFA2140
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Lehr-Lern-Theorien : Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus: Lernen und Expertise verstehen und fördern
Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik : 6 (Alle Bände)
2. korrigierte Auflage, 2019
Signatur: HVX2973(2)
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Multiperspektivische Analysen von Lehr-Lernprozessen : mathematikdidaktische, multimodale, digitale und konzeptionelle Ansätze
2020
Signatur: TML5620
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Handbook of technological pedagogical content knowledge (TPACK) for educators
Second edition, 2016
Signatur: IBUG6740(2)
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Pädagogische Psychologie - Lernen und Lehren
Bachelorstudium Psychologie, Psychlehrbuch plus
[2019]
Signatur: HVX3026
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Konstruktionen von Fachlichkeit : Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung
2018
Signatur: IGT3736
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Notwendige Verbindungen : zur Verankerung von Hochschuldidaktik in Hochschulforschung
Hochschulwesen : NF,6 (Alle Bände)
2005
Signatur: IIO2296
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Excellent teaching : principles, structures and requirements
Blickpunkt Hochschuldidaktik : 133 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: IIO1559-133
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Der professionalisierte Blick : Forschendes Studieren in der Kunstpädagogik
[2019]
Signatur: KFQ2135
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Rechnen lernen und Flexibilität entwickeln : Grundlagen - Förderung - Beispiele
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
[2018]
Signatur: TMN4268
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Lehr-Lern-Theorien : Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus: Lernen und Expertise verstehen und fördern
Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik : 6 (Alle Bände)
2016
Signatur: HVX2973
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Lehren und Lernen - aber wie? : ein Studienbuch für das Lehramtsstudium
Grundlagen der Schulpädagogik : 50 (Alle Bände)
9., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, [2018]
Signatur: ICA1953(9)
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Lautes Denken, Stimulated Recall und dokumentarische Methode : rekonstruktive Verfahren in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung
LaCuLi. Language Culture Literacy : 10 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: BFS14798
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Schülervorstellungen über die Präsentation von Geschichte im Museum : eine empirische Studie zum historischen Lernen im Museum
Geschichtskultur und historisches Lernen : 16 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: MQG2567
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Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik : Konzepte und Projekte
Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik : 36 (Alle Bände)
[2017]
Signatur: DCI1869
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Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften durch videofallbasiertes Lernen : Voraussetzungen, Prozesse, Wirkungen
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, Forschung
[2016]
Signatur: IJK2169
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Wege literarischen Lernens : eine qualitativ-empirische Studie zu literarischen Erfahrungen und literarischem Lernen von Studierenden in literarischen Gesprächen
[2017]
Signatur: DDD3470
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Design based research
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik : Beiheft : 27 (Alle Bände)
2014
Signatur: QHU3200
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Heterogenität und Diversität im Englischunterricht : fachdidaktische Perspektiven
Kolloquium Fremdsprachenunterricht : 59 (Alle Bände)
[2017]
Signatur: EMM2101
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Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis
2. Auflage, [2017]
Signatur: IGT3524(2)
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Unterrichtstheorien in Forschung und Lehre
2011
Signatur: IGS2036
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PISA und die Konsequenzen für die erziehungswissenschaftliche Forschung
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : Beiheft : 3 (Alle Bände)
2004
Signatur: HYBD3463
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Lern-lehr-theoretische Didaktik
Lernen, organisiert und selbstgesteuert : 3 (Alle Bände)
4. Aufl, 2006
Signatur: IFBD1822(4)
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Autor / AutorinBeljan, Jens
Autor / AutorinDe Corte, Erik
Autor / AutorinEngeli, Eva
Autor / AutorinKricke, Meike
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