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Heterogenität in Schule und Unterricht : Handlungsansätze zum pädagogischen Umgang mit Vielfalt
Pädagogik
2007
Signatur: ICT1500
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Schulentwicklung am Oberstufen-Kolleg : der Schulentwicklungsplan für die Jahre 2012 bis 2020
Oberstufe gestalten
2014
Signatur: ICT1542
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LAU - Aspekte der Lernausgangslage und der Lernentwicklung : Klassenstufen 11 und 13
Hanse : 9 (Alle Bände)
2012
Signatur: ICT1526
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Was braucht die Oberstufe? : Diagnose, Förderung und selbstständiges Lernen
Beltz Pädagogik
2008
Signatur: ICT1518
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Gymnasiale Oberstufe gestalten
PB-Bücher : 26 (Alle Bände)
1. Aufl, 1996
Signatur: ICT1453
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Nostra aetate : ein zukunftsweisender Konzilstext ; die Haltung der Kirche zum Judentum 40 Jahre danach
Aachener Beiträge zu Pastoral- und Bildungsfragen : 23 (Alle Bände)
1. Auflage, 2006
Signatur: IQEB1097
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Profile in der Oberstufe : fächerübergreifender Projektunterricht in der Max-Brauer-Schule Hamburg
PB-Buch : 39 (Alle Bände)
1. Aufl, 2000
Signatur: IHA1440
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Jugendpädagogik: was tun?
1998
Signatur: ICT1479
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Die Zukunft der gymnasialen Oberstufe : Beiträge zu ihrer Weiterentwicklung
Studien zur Schulpädagogik und Didaktik : 15 (Alle Bände), Reihe Pädagogik
Dr. nach Typoskript, 1998
Signatur: ICT1487
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Pädagogik als lehrbare und läuternde Praxis? : Bildender Unterricht in der gymnasialen Oberstufe
Braunschweiger Arbeiten zur Schulpädagogik : 14 (Alle Bände)
1997
Signatur: ICT1461
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Completing the foundation for lifelong learning : an OECD survey of upper secondary schools
2004
Signatur: MQ17559
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Ausbau der höheren Schule und der Realschule
Strukturförderung im Bildungswesen des Landes Nordrhein-Westfalen : 1 (Alle Bände)
1965
Signatur: MQ15751
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Ausbau des Gymnasiums und der Realschule : Zwischenbericht 1967
Strukturförderung im Bildungswesen des Landes Nordrhein-Westfalen : 5 (Alle Bände)
1967
Signatur: MQ15752
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Selbstständiges Lernen in der gymnasialen Oberstufe : Grundlagen - Fallbeispiel - Anregungen für die Praxis
Grundlagen der Schulpädagogik : 42 (Alle Bände)
2002
Signatur: ICT1495
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Lernen für die Zukunft
Ansätze zu einem neuen Bildungsverständnis der gymnasialen Oberstufe : 1 (Alle Bände)
1985
Signatur: ICT1429
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Ausbildungswege und Schulerfahrungen von Kollegschülern in doppeltqualifizierenden Bildungsgängen : Untersuchungsbericht über e. Befragung von Schülern u. Absolventen vollzeitschul. Bildungsgänge mit doppelqualifizierendem Abschluß an Kollegschulen
Curriculumentwicklung in Nordrhein-Westfalen
1. Aufl, 1986
Signatur: ICT1437
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Perspektiven fuer die weitere Entwicklung der gymnasialen Oberstufe
1984
Signatur: ICT1372
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Bildungsziel: Studierfähigkeit? : zur Auseinandersetzung um d. Reform d. gymnasialen Oberstufe ; Protokoll e. Tagung vom 11. - 13. März 1983 d. Evang. Akad. Loccum in Zsarb. mit d. Arbeitsgemeinschaft Evang. Erzieher in Deutschland
Loccumer Protokoll : 1983,2 (Alle Bände)
1983
Signatur: ICT1364
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Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II : Bedingungen ihrer didaktische Relevanz, konkretisiert am Beispiel eines Leistungskurses Musik
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 181 (Alle Bände)
1984
Signatur: ICT1356
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Reformierte Oberstufe, besser als ihr Ruf?
Beiträge zur Pädagogik : 4 (Alle Bände)
1985
Signatur: ICT1411
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Über die Vergleichbarkeit und Gleichrangigkeit der an Gesamtschule und Gymnasium erworbenen allgemeinen Hochschulreife
Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen : 3182 (Alle Bände)
1984
Signatur: ICT1348
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Sekundarschulbildung und Hochschule : Erfahrungen und Probleme in Großbritannien und der Bundesrepublik Deutschland ; Bericht der Zweiten Deutsch-Britischen Konferenz über Aktuelle Bildungsprobleme (Bielefeld, 1. - 4.4.1981) = From secondary to higher education
Bildung und Erziehung : Beiheft : 1 (Alle Bände)
1983
Signatur: ICT1330
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Lernen, Lehren, Leben : Pädagogik Sekundarstufe II. L. Lehrerteil
Lernen, Lehren, Leben (Alle Bände)
1978
Signatur: ICT1322-L
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Lernen, Lehren, Leben : Pädagogik Sekundarstufe II. S. Schülerbd
Lernen, Lehren, Leben (Alle Bände)
2., überarb. Aufl, 1980
Signatur: ICT1322(2)-S
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Die gymnasiale Oberstufe : Grundzüge, Reformkonzepte, Problemfelder
Grundlagentexte Schulpädagogik
1. Aufl, 1985
Signatur: ICT1398
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Autor / AutorinBeilecke, François
SystemstelleHYBD
ErscheinungsformSerie
SystemstelleICT
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