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Grundzüge eines integrativen Förderkonzeptes Behinderter
Dissertationen der Johannes-Kepler-Universität Linz : 44 (Alle Bände)
1983
Signatur: ORW1430
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Die Schule für Lernbehinderte und ihre Alternativen : eine Analyse empirischer Untersuchungen
Schriftenreihe schulische und soziale Integration Behinderter : 2 (Alle Bände)
1979
Signatur: IKF1170
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Kritik am Integrationsparadigma im 'Behindertenbereich' : von der Notwendigkeit soziologischer Theoriebildung
Klinkhardt Forschung
2007
Signatur: IKC4563
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Die Subjekte der Integration : Schule, Biographie und Behinderung
Inklusion, Behinderung, Gesellschaft, Klinkhardt Forschung
2018
Signatur: IKD2312
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Zur Bedeutung von Taizé und der Arche für öffentliche Schulen : eine Analyse christlicher Gemeinschaften bezüglich ihrer auf Schule und Religionsunterricht übertragbaren pädagogischen und religionspädagogischen Grundsätze
Beiträge zur Erziehungswissenschaft und biblischen Bildung : 4 (Alle Bände)
2001
Signatur: ITE1969
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Pädagogik im Spannungsfeld von Eugenik und Euthanasie : die "Euthanasie"-Diskussion in der Weimarer Republik und zu Beginn der neunziger Jahre ; ein Beitrag zur Faschismusforschung und zur Historiographie der Behindertenpädagogik
Saarbrücker Hochschulschriften : 22 (Alle Bände)
1994
Signatur: HZP1892
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Autor / AutorinBeck, Iris
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Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)
SchlagwortSonderpädagogik
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