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Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagog*innen in Kindergärten und Primarschulen : Rekonstruktion Subjektiver Theorien
Internationale Hochschulschriften : 695 (Alle Bände)
2022
Signatur: ICI1861
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Beziehungen in der Schule gestalten : für ein gelingendes Miteinander
Brennpunkt Schule
1. Auflage, 2022
Signatur: ICI1862
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Klassenführung durch Beziehung : Grundlagen und Handlungsstrategien
Brennpunkt Schule
1. Auflage, 2022
Signatur: ICI1860
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Die gemeinsame Planung fächerübergreifenden Unterrichts : Fallanalysen zur unterrichtsbezogenen Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern
Klinkhardt Forschung, Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
2020
Signatur: ICI1848
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Lehrer-Schüler-Beziehungen im Präsenz- und Distanzunterricht : wie unerfahrene BerufseinsteigerInnen klarkommen, entnervte Lehrkräfte neuen Mut schöpfen und begeisterte PädagogInnen sich Ihren Elan bewahren können ; ein Impulsgeber für die Unterrichtspraxis
[2020]
Signatur: ICI1856
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Pädagogischer Takt: Analysen zu Theorie und Praxis
Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark : 11 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: ICI1806
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Networked by design : interventions for teachers to develop social capital
2018
Signatur: ICI1830
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Unterrichten Sie sich glücklich! : Mit Herz und Begeisterung in den Schulalltag
1. Auflage, 2016
Signatur: ICI1783
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Gute Lehrer können auch erziehen : ein Plädoyer für Lehrer mit Beziehungskompetenz und Führungsqualitäten
[2016]
Signatur: ICI1791
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"Neue Autorität" in der Schule : Präsenz und Beziehung im Schulalltag
Spickzettel für Lehrer : 16 (Alle Bände)
Erste Auflage, 2016
Signatur: K6152, K6105, K6103, K6104, K5905
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Wie beraten Lehrkräfte Eltern? : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zur Beratungsaufgabe von Lehrkräften
ZBBS-Buchreihe, Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, ZSM-Buchreihe
2015
Signatur: ICI1759
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Pädagogik als Beruf : Grundformen pädagogischen Handelns
12., überarb. Aufl, 2015
Signatur: ICI1474(12)
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Beziehungen in Schule und Unterricht
Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik : ... (Alle Bände)
2014-
Signatur: ICI1733
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Beziehungen in Schule und Unterricht. 1. Theoretische Grundlagen und praktische Gestaltungen pädagogischer Beziehungen
Beziehungen in Schule und Unterricht (Alle Bände), Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik : 23 (Alle Bände)
2014
Signatur: ICI1733-1
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Beziehungen in Schule und Unterricht. 2. Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogische Beziehungen / Carina Tillack ; Janina Fetzer ; Natalie Fischer
Beziehungen in Schule und Unterricht (Alle Bände), Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik : 24 (Alle Bände)
2014
Signatur: ICI1733-2
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Beziehungen in Schule und Unterricht. 3. Soziale Beziehungen im Kontext von Motivation und Leistung / Carina Tillack ; Janina Fetzer ; Diana Raufelder
Beziehungen in Schule und Unterricht (Alle Bände), Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik : 25 (Alle Bände)
2014
Signatur: ICI1733-3
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Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund : zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis
2013
Signatur: ICI1709
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Generationsbeziehungen in der Schule
Studien zur Pädagogik der Schule : 36 (Alle Bände)
2013
Signatur: ICI1717
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Geprüfte Lehrerqualitäten : von der fachlichen Exzellenz über Eignungsfragen zur Einstellungspraxis und Vergütung
2013
Signatur: ICI1767
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Kollegialität und Kooperation in der Schule : theoretische Konzepte und empirische Befunde
Schule und Gesellschaft : 51 (Alle Bände)
2012
Signatur: ICI1775
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Erfolgreiche Lehrerinnen
2012
Signatur: ICI1694
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Heterogenität und Lehrerhandeln : im Spiegel erziehungswissenschaftlicher Fallstudien
2012
Signatur: ICI1725
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Auf die Lehrer kommt es an! : Für eine Rückkehr der Pädagogik in die Schule
1. Aufl, 2010
Signatur: ICI1686
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Lehrerkooperation : Ausprägung und Wirkungen am Beispiel des naturwissenschaftlichen Unterrichts an Gymnasien
Empirische Erziehungswissenschaft : 26 (Alle Bände)
2010
Signatur: ICI1814
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Lösungen in der Schule : systemisches Denken in Unterricht, Beratung und Schulentwicklung
Systemische Pädagogik
3. Aufl, 2010
Signatur: HVQL6373(3)
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Autor / AutorinBasten, Karl Heinz
SystemstelleICD
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